卢旺达大学中级班汉语教材调查分析及本土化教材编写建议

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1、专业硕士学位论文卢胚迷大学中级班汊谱教材调去分析及本土化教材编写走说赵立君指导教师：黄洁副教授专业学位领域：汉语国际教育二〇一五年三月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明。学位论文作者签名：签字日期年j月i丨日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解重庆师范大学

2、_有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权_重庆师范大学_可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索’可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者签名：乂签字曰期：年‘月》I日重庆师范大学硕士学位论文卢旺达大学中级班汉语教材调查分析及本土化教材编写建议硕士研究生：赵立君指导教师：黄洁副教授学科专业：汉语国际教育硕士所在学院：文学院重庆师范大学2015年3月25日AThesisSubmittedtoChongqin

3、gNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterReserchandAdviceonChineseLanguageTextbooksforIntermediateStrudentsCandidate：ZhaolijunSupervisor：HuangjieProfessorMajor：MTCSOLCollege：CollegeofLiteratureChongqingNormalUniversityMarch，25th

4、重庆师范大学硕士学位论文中文摘要卢旺达大学中级班汉语教材调查分析及本土化教材编写建议摘要摘要：本文研究对象为卢旺达大学中级班汉语学习者使用的教材，笔者从一线教师的角度对学生平时使用《新实用汉语课本》和《长城汉语》的课文和练习进行对比分析，对中级班学生提出三个问题进行问卷设计，三个问题是：课文内容和练习设计是怎样、两本教材难度是否适合当前学生使用、两本教材相对比后学生偏好情况及原因。调查还对课堂语言和教材注释是否使用英语进行调查，最后通过对中级班学生的气质特点总结，首次提出了针对卢旺达本土教材开发的相应建议。文章所设计

5、的问卷深入了解中级班学生在使用两本教材过程中对教材的感知和需求，调查问卷对象经过仔细筛选，最终确定30名卢旺达大学中级班的学生，他们同时使用过两本教材，最长4年，最短时间半年。通过对学习者的调查，收集使用者的感受和建议，在分析整理该问题后，为卢旺达本土教材的开发提出相应的建议。本文的创新之处在于，首次对卢旺达地区的汉语教材使用信息对比整理，并运用科学的调查方法分析出学生使用中问题所在，首次对卢旺达地区学生气质特点归纳总结，最后提出符合卢旺达汉语推广的的本土教材建议。关键词：卢旺达大学；中级班；汉语教材;调查分析；1重

6、庆师范大学硕士学位论文英文摘要ReserchandAdviceonChineseLanguageTextbooksforIntermediateStrudentsABSTRACTThisessay’sobjectsofstudyaretheChineseteachingmaterialusedbythelearnersofChineselanguageinintermediateclassesofUniversityofRwanda.Asateacherinthefront,refertothetwotextbook

7、swhichusedbyintermediatestudents,NewPracticalChineseReaderandGreatWallChinese,observationandquestionnairesweremadetothemuponthethreequestionsbelow:1.Consideringthedifficulty,arethetwotextbookssuitableforthem?2.Theirpreferencebetweenthesetwobooksandreasons.3.Obs

8、taclesinunderstandingannotationintextbooksandlecturesinEnglishlanguage.Withthisquestionnaire,conclusioncanbemadeonthefeedbackandsuggestionforthesetwotextbooksfromstudentsini