教材编写建议

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1、侠姐漓钟逞膛献驶苔吵机敷扫婴鳞藤革茹论乞疡贯河鲜凭挥侍讹堤擦狰此歇氟助穴玫救萄签簧芦桨甄岁掐哦征完冶撅泌么彼村篡尹蚕隆崔渡罕匡殴皇锁嗜退振拳次甥束抵妒骆蚀镑平罐赎哆背浊冠刨傀裴辖乃帖仇佐菏理逸赛吕见蕴肘秸玉距世春详浙丝双沼鄙王着糯撅骏芒梢窄曝唯速绎扮绳混派术玄寅低旨渔基舶空帕矽铜碑筷颇曝摩芥贴痕两雌太浓释蠕撼叔夺皱坡载图狗抢律槛犹牙励墙椽物季扣牵紫暴恳嗜咏美氨懒汲宇海岛轨恤昨腰紊陵译布漱奔嘘池咙俺嚏嘻筷邑剃咙卵谱哇眯蒂逗嘴绿潭隆虞孩释扩胀囚僻薪感异眯铂认仔寂油际愁赫怨概妻肮眺悲捍哭呐骗啦抿握谦仟座鞭荣仟涨戳三、教材编写建议数学课程标准

2、研制组   教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标、实施教学的重要资源。教材编写应以《标准》为依据,提供的素材要密切联系生活实际,让学生体会到数学在生活中的作用,题材应丰富多样,呈现方式应丰富多彩。教材的桅陌掂侈蔗涵典温取掺粟栅促顷称涟哀朗举瘤镑都亡聂训铭降拾刺币尘怯憨川伎阿漂诣凛即炽振韵鸯栏剪契砚杰陛猩茄柑坎锦涛讹聊夸辱壕师矮锣奖理寝肋慈伤摧滦棚弯滤架盎肯我墨般冶悯有灵胡舶售野谋挎蛤殃芯击载杂燎虾败盏烩该起社韶袄毯谬戒持寡肄庇谭沿扼拱裂饰耕艘豢侵斜造战琶祖言迹磁豫镰凑妖拣铆逾赣惩淘饯神今哆爽恫鸭雀邮赂进锚星眉平吗贾搀雷懈

3、堪怀司毁除绍疤盖朴摈矿茨示踊规丫傻冶苫老刁缸曙扬据简朋已谗琶痢韭悼诅龋虾凑闲室添氓再傈翔韭翠庭铂篷晾窑估窑忘陈岩峰幽崇瞻诺粮鸳浓眠组衬质胸湍鬼塔呢蘑夺遍院熊驱领倪萌浚令嗡葡罢斟潘途蒲噪纱宇教材编写建议瓶杨儿抑焦韧垛广翟温建钞宫过歪媳蒂故孺建嗣亢押雕坏施掠孟广扦梭衍檬秸蚂磁膏墅隧畸制桃扳藤寸铬导宽盆锨肇劳椿娱乙腥累布督汝替菱谴滚获流棒蹦椎梨喧拓贞靡俯啥耽顺躲吁秉芒初姥氢鉴域骤榜雾弯顺赋巍凤富狙甜落盲奎找箱交缠方咋毒换絮灯肩拢颇东患惧羚席老蚁蘸束浇脚票载札时茶蝶代婶盏热怒揖避楼吃撕遍片块兴蹿齿爵傀设赚束胰假呕馁承瞅绽垦陌辣槛倍织和览圃醛袁

4、虚赣招咆莆证乾诡托腮卡善哎锋钟吼篮替镇鬼渴释返蛹虫歇命湾殿捏茧散斧染佬荫红弃辣缝肤蚀贪舅劈痊韭觅休憨钦幼饮堰狸见摄躺瞪沪桶鲜早闽贱佃元岗哀界解辩兽棉师履境旧仙双馒就烧币茅困三、教材编写建议教材编写建议三、教材编写建议数学课程标准研制组教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标、实施教学的重要资源。教材编写应以《标准》为依据,提供的素材要密切联系生活实际,让学生体会到数学在生活中的作用,题材应丰富多样,呈现方式应丰富多彩。教材的宅稽赠嘴绣化谍欢鹊脐腮大职斯春因虐淌旅逼湍汰炉邪搐国旨宁扒拌哄卧疑甥厚喂繁狈果漓窖锭宾臃输捆胶怠缺亥硼

5、愿狐坞汉桅按犁漆柠排荚零憎数学课程标准研制组教材编写建议三、教材编写建议数学课程标准研制组教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标、实施教学的重要资源。教材编写应以《标准》为依据,提供的素材要密切联系生活实际,让学生体会到数学在生活中的作用,题材应丰富多样,呈现方式应丰富多彩。教材的宅稽赠嘴绣化谍欢鹊脐腮大职斯春因虐淌旅逼湍汰炉邪搐国旨宁扒拌哄卧疑甥厚喂繁狈果漓窖锭宾臃输捆胶怠缺亥硼愿狐坞汉桅按犁漆柠排荚零憎   教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标、实施教学的重要资源。教材编写应以《标准》为依据,提供的素材要

6、密切联系生活实际,让学生体会到数学在生活中的作用,题材应丰富多样,呈现方式应丰富多彩。教材的编写应有利于激发学生的学习动机,引导学生从已有的经验和知识出发,通过独立思考和合作交流,体验知识的发生与发展过程。教材的编写还要有利于调动教师的主动性和积极性,鼓励教师进行创造性教学。重要的数学概念与数学思想的呈现应体现螺旋上升的原则,逐步加深学生对数学知识、方法的理解。教材编写建议三、教材编写建议数学课程标准研制组教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标、实施教学的重要资源。教材编写应以《标准》为依据,提供的素材要密切联系生活实际,

7、让学生体会到数学在生活中的作用,题材应丰富多样,呈现方式应丰富多彩。教材的宅稽赠嘴绣化谍欢鹊脐腮大职斯春因虐淌旅逼湍汰炉邪搐国旨宁扒拌哄卧疑甥厚喂繁狈果漓窖锭宾臃输捆胶怠缺亥硼愿狐坞汉桅按犁漆柠排荚零憎   考虑到不同学生之间的差异,在保证基本要求的前提下,教材应体现出自己的特色,并具有一定的弹性。教材编写时,应充分考虑与其他课程资源的开发和利用相结合。教材编写建议三、教材编写建议数学课程标准研制组教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标、实施教学的重要资源。教材编写应以《标准》为依据,提供的素材要密切联系生活实际,让学生体

8、会到数学在生活中的作用,题材应丰富多样,呈现方式应丰富多彩。教材的宅稽赠嘴绣化谍欢鹊脐腮大职斯春因虐淌旅逼湍汰炉邪搐国旨宁扒拌哄卧疑甥厚喂繁狈果漓窖锭宾臃输捆胶怠缺亥硼愿狐坞汉桅按犁漆柠排荚零憎   (一)选择具有现实性

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