初一学生英语自主学习能力的调查研究

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1、学校代码１０６０２Ｉ学号２０１３０１０巧０分类号Ｇ６３Ｓ．５密级公开錢＇、序）／＾研＠ＧＵＡＮＧＸＵＮＩＶ巨Ｒ幻ＴＹＩＮＯＲＭＡＬ硕击学化冷文ｍｏｕＬｅａｒｎｉｎＡｂＨｉｔｏｆｒａｄｅ１Ｓ化ｄｅｎｔｓｏｎｌｓｈｓＧＡＳ化ｄＥｎｇｉＡｕ化ｎｏｇｙｙｉｎ？ＪｕｍｏｒＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ巧一学生英语自主学习能力的调查研究学院；外国语学院专业：学科教学（英语）研究方向）：学科教学（英语年级：２０１３级研究生：卢银燕指导教师：梁

2、智教授完成日期：２０１５年４月ＡＳｉｘｋｄｙｏｎＩｎｐｉｓｉｉＡｕｔｏｎｏｍｏｕｓＬｅａｒｎｉｎｇＡｂｉｌｉｔｏｆｙ说ａｄｅ１纷ｔｄｅ扭仅ｈｉＪｕｎｉｏｒＭｉｄｄｌｅＳｋｈｏｏｌ巧一学生英语自主学巧維卖備鑛蠢骄究专业為称：学科教学（英语）申请人：卢银燕指导教师：梁智教授論文答縣婆贷養主席：委员：ＩＭｆ美接巧一学生英语自主学习能力的调査研究研究生；卢银燕指导老师：梁智教授学科专业：学科教学（英语）研究方向：英语教学论摘要一＂＂近二

3、十年来，学习者自主学习直是外语教学界的热口话题。终身学习是一２１世纪全球教育发展的Ｈ大必然趋势么，因此，让我们的学生尽早尽快具备自主学习能力一生大有裤益，Ｗ适应信息化、学习化社会的要求，送不但对学生的，而且对改变我们现在的学校教育的困境也有深远的意义。２００４年国家教育部也明确要求増强学生自主学习能力和语言应用能力。本文旨在探究初一学生英语自主学习能力现状Ｗ及如何培养其英语自主学习能力，从八个维度，分别是学习动机，学习内容和计划，学习习惯，学习策略，自我监控，课外资源利用，自我评价和学习建议。这些维

4、度用Ｗ调查Ｗ下Ｈ个问题，首一？其次是他们的自主学习能力如何先初学生的英语自主学习概况如何？最后是如何培养和增强巧一新生的英语自主学习能力？并在研究中采用定量和定性的研究方法一１１０名初，对广西宜州市民族中学和宜州市第Ｈ中学共学生英语自主学习能力基本情况进行调查。作者对通过问卷调查所得到的数据进行了分析。定性研究的对巧名一学生和四名初中英语教师象是初，他们参加了作者的访谈。一：相对于小学阶段本研究得到，初１＾１下研究结果学生虽然在从小学向初中过一一波的环节上出现些学习障碍和也理障碍，但在英语学习中具有

5、定的自主学习能一。力，但是总体的英语自主学习能力情况并不乐观主要体现在Ｗ下几个方面：第，一初一学生英语学习的目标和计划不明确二，对学习内容没有深入的理解。第，初。学生不能自主的掌捏学习内容和学习进度第兰，他们对英语学习的策略没有明确。，的理解，学习策略得不到正确和充分的使用第四学生在自主学习过程中不能很。好的进行自我监控和自我评价，也不会进行自我调节第五，学生不知道如何利用课外资源来提高自己的学习。本次研究还揭示了初中生英语自主学习情况不容乐观一的原因，最后，笔者总结原因，针对存在的问题给出培养初学

6、生英语自主学习能一力的建议。从学生方面而言，初学生应该从入学即应增强英语自主学习意识和主Ｉ体意识，注重合作学习和培养良好学习习惯等等。而从教师角度来说，教师应当转变课堂角色，帮助学生掌握有效的自主学习策略，创建氛围良好的课堂环境，因材＂＂施教，避免走入自主学习的误区，学会使用正确的方法监控和评价学生的自主学习。一另外本次研究的对象局限于初年级学生，研究结果是否适合整体初中生及其他地区学校还有待考证。一：初学生关键词；自主学习；英语自主学习能力；学习策略乂ｓｔｕｄｙｏｎＥｎｇｌｉｓｈ

7、Ａｕ化ｎｏｍｏｕｓＬｅａｒｎｉ田ｇＡｂｉｌｉｔｙｏｆＧｒａｄｅ１Ｓ化ｄｅｎｔｓｉｎ化ｎｉｏｒＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌＰｏｓｔｇｒａｄｕａ化：ＬｕＹｉｎｙａｎＧｒａｄｅ２０１３Ｓｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＬｉａｎＺｈｉ（）ｐｇＭａｏｒ：Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ：ｎａｒｓｅ＆ＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＯｒｉｅｎｔａｔｉｏｎＥｌｉｓｈＰｅｄｏｉｃａｌＣｏｕｊｇｇｇＡｂｓｔｒａｃｔ＊＾ｍｏＳｉｎｃｅｔｈｅ８０ｓｏｆｔｈｅ２０ｃｅｎｔｕｒｒｅａｎｄｍｏ

8、ｒｅｌａｎｕａｅｅｄｕｃａｔｏｒｓａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｙ，ｇｇｐａｙａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｉｎｉｔｉａｔｉｖｅｏｆｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｅｒｓ．ＴｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕ，ｃａｔｉｏｎ