中国英语学习者习得目标语法结构的动态评估研究

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1、此意外语大營硕士学位论文中文题目中国英语学习者习得目标语法结构的动态评估研究夕卜文题目姓名姜思雨学号导师俞露研究方向英：语语学与应吾言学专业英语语言文学系别英语学院年月日北京外国语大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研宄工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果，也不包含为获得北京外国语大学或其他教育机构的学位或证书撰写的或使用过的材料。对本文的研宂做出重要贡献的个人和集体，均己在论文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：日

2、期：月日学位论文使用授叔说明本人完全了解北京外国语大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文。学校可以公布论文的全部或部分内容。论文作者签名：导师签名：曰期年月曰曰期：加年月如曰AcknowledgementsWhenIcommencedthisresearch.Iknewitwouldn'tbeeasy.IfeltanxiousfromtimetotimethatImightnotsuccessfullyfinishit.N

3、owuponcompletingit,Iwishtoexpressmysinceregratitudetoallthepeoplewhohaveassistedmeinmakingthisthesispossible.First,IwouldliketothankmysupervisorDr.YuLu,whohasguidedmethroughthisresearchwithalltheconstructiveadviceandcontinuousencouragement.EverytimeIreadhermeticulousrevisionofeachdraftofmythesi

4、s,Iwasdeeplymovedbyherconscientiousnessandgreatsenseofresponsibility.Second,IwouldextendthankstoProfessorWuYi'an，，，摘要动态评估将教与测合二为一，其理论基础源于的社会文化理论（。根据这一理论，完整呈现学习者的认知功能应包含己成熟的认知功能与正在形成中的认知功能。传统的测试只能测评已经成熟的认知功能，然而动态评估不仅能够测评成熟的与形成中的认知功能，还力图通过提供给学习者符合其需要的帮助来促进认知功能的成熟。国外已经有一些针对不同水平语言学习者的动态评估研究，并且都证明了其

5、在帮助学生习得语言上的有效性。国内相关研究还甚少，本研宄力图在中国英语学习者中应用互动型动态评估，旨在调查动态评估是否能够更准确地测评学习者关于目标语法结构的掌握情况，以及是否能够进一步促进目标结构的习得。通过试实验，作者选出包括过去完成时，被动语态，定语从句在内的个目标语法结构，及名目标语法结构掌握情况较差的学习者。主体实验包含个静态评估测试和个动态评估测试。实验材料为中译英句子翻译及文章翻译。在所有的动态评估测试中，作者按照从隐性到显性的原则为学习者提供一定的帮助，并且这些帮助都产生于实时的交流互动中。这些动态评估交流的文本及所有试卷组成了本研宄的数据。通过纵向比较四周内学习者关

6、于目标语法结构的使用表现及横向比较名学习者的习得表现，本研宄表明动态评估能够更准确地测评学习者针对目标语法结构的掌握情况，并且能够有效促进其对目标结构的进一步习得。关键词：最近发展区，动态评估，互动型方法，语言发展AbstractDynamicassessment(DA)combinesinstructionandassessmentasamonistactivity.ItstheoreticalfoundationmainlyoriginatedfromVygotsky’，，，，comparingeachlearner'sperformanceovertime，，，TableofC

7、ontentsAcknowledgements摘要4.2.1MediationStrategies284.2.2MediationStrategiesEmployedforEachLearner37Chapter5Discussion435.1DiagnosingLearners’】丨ListofFiguresFigure2.1RegulatoryScale-Implicit(strategic)toExplicit11Figure2.2Inventory