针对肯尼亚学生的汉语教学法研究

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1、专业学位硕士学位论文‘■、紀：織取鄉：中文题目：针对肯尼亚学生的汉语教学法研究央文题目：⋯学院国际教育交流学院专业学位类别汉语国际教育专业领域汉语国际教育学号姓名阿布指球教师解哓楠分类编号单位代码：逾视学号：研究生学位论文论文题目：针对肯尼亚学生的汉语教学法研究学生姓名：阿布申请学位级别：硕士申请专业名称：汉语国际教育研究方向：汉语国际教育指导教师姓名：角军日条南专业技术职称：晶孝射受提交论文日期：年月日原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为

2、获得天津师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：戶热今日期：如年■月鉍日独创性声明本人声明所早交的论文是我个人在汙师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰‘弓过的研究成果，也不含为获得天津〖币范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。日期：从学位论文版权使用授权书本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定，：学校有权

3、将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制〒段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。保密的论文在解密后应遵守此规定）名：勒—导师签名：％曰期：针对肯尼亚学生的对外汉语教学法研究摘要：尼亚内罗毕大学和人津帅范大创办孔学院的初衷就是发展对外汉语教育，让世界了解中文化。本文通过刘尼业汉语教学法的研究，分析总结出了一些有益的思考，带着这些思考阐述了尼汉语教学的概况，进一步提出教学展望和新的教学目标，将汉语语言技能的学」提升到文化内涵学」的高度，不断完善对外汉语教学法，从理论着手深化教学法。本论文研究的内容是围绕对外汉语

4、教学法展幵的，以肯尼亚为例，着重从肯尼亚汉语教学概况中分析和总结，并将观点理论运用于实际，从而得出有效的理论观点。我们简明扼要地叙述本文选题的研究目的和意义，通过对各国专家学者的成果学习，综述文献研究成果，介绍文献中的对外汉语教学法的理论，详细分析解读教学法理论的精髓和本质，进一步探讨理论和实际的差异，从而得出适合肯尼亚的理论著述，最后敲定研究方法与研究对象。通过对内罗毕大学孔子学院的教学情况介绍，简单梳理了肯尼亚汉语教学的办学模式，办学机制等问题，结合实际调查数据，全面探究肯尼亚汉语教学的优势和不足，通过数据的分析，进一步谈到肯尼亚汉语教学发展的方向和目标。与此同时，还总结了肯尼亚汉

5、语教学的发展成果和取得的成就；也一针见血毫不遮掩地提出了教育中的漏洞和需要改进的地方。我们还研究肯尼亚汉语教学法的运用。从汉语教学的角度，介绍了刺激教学法、习惯教学法、直接教学法等方法，更重要的是结合肯尼亚实际情况，系统阐述了教学法所运用的规范。第四章针对肯尼亚学生汉语教学的建设性策略。通过前面大段的理论分析，以及肯尼亚教学现状的介绍，进一步解读理论和实际的结合点，从而得出了一些有建设性的教学策略和教学方法，帮助汉语教师提升汉语教学效果。最后部分是本论文的主要结论。关键词：肯尼亚对外汉语教学教学法研究ChineseLanguageTeachingMcthotlstoKenyanStud

6、entsConfuciusInstituteattheUniversityofNairobiCaseStudyABSTRACT:TheConiuciusinstituteofihcuniversityofNairobiandTianjinNormalunivcrsit'cooperationwasestablishedinordertopromoteChinesecultureandlanguage.ThisresearchthroughresearchingtheChineselanguageteachingmethods,summarizedsonicusefulinsights

7、onleachingKenyanstudents,waysofdevelopingChineseteaching,goalorientedteachingandpromoteChineseculture.ThisresearchtakesiheUniversityofNairobiastheeasestudy,thecontentsrevolvesarounddevelopmentofChineseteachingmethods.WilliKe