留学生汉语褒贬义词习得研究

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1、学校代码：10270中图分类号：H146学号：132502527上善夫爹硕士学位论文论文题目留学生汉语褒貶义词习得研究学院对外汉语学院专业汉语国际教育研究生姓名吴丹指导教师姚占龙副教授研究方向汉语国际教育完成曰期2015年4月论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构己经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研宄的启发和所做的贡献均己在论文中做了明确的声明并表示了谢意。论文作者签名：日期：>化年t月外日论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复

2、印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。论文作者签名日期：年女月巧日导师签名：日期：乂比年：月，曰本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合上海师范大学硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名主席杨金华上海外国语大学教授委员曹秀玲上海师范大学对外汉语学院教授王澧华上海师范大学对外汉语学院教授石慧敏上海师范大学对外汉语学院副教授I张黎上海师范大学对外汉语学院副教授导师姚占龙上海师范大学对外汉语学院副教授论文题目：留学生汉语褒贬义词习得研究学科专业：汉语国际教育学位申请人：吴丹指导教师姓名：姚占龙论文类

3、型：应用研究中文摘要当今世界各地掀起汉语热潮，汉语的学习越来越受到世界各国人们的普遍重视和欢迎。为了更好地推广汉语，传播中华文化，几百所孔子学院相继在世界各国建立起来。与此同时，对外汉语教学更成为了学者们热衷讨论的话题。在对外汉语教学中，词汇教学是非常重要的。而词汇当中的褒贬义词则是留学生学习汉语词汇的一大难点，留学生常常搞不清楚哪些词是褒义词，哪些词是贬义词，在实际运用中往往容易发生偏误现象。在实际交往中一旦出现褒贬词运用不当，很有可能会引起交际双方的种种不愉快，因此，褒贬义词的重要性显而易见。本文在前人研究的基础上，通过第一手资料、前人的论文中的相关语料以及北京语言大学“HSK

4、动态作文语料库”获得相关语料，对语料中褒贬义词的偏误现象进行分析。经过分析发现，此类偏误现象可以分为三大类，分别是褒义词习得偏误类型、贬义词习得偏误类型和中性词习得偏误类型。此外，本文还从四个方面分析了其原因，包括汉语褒贬义词的复杂性、文化背景差异、母语负迁移以及目的语负迁移。最后根据原因，提出三点教学建议。关键词：对外汉语教学；褒贬义词；偏误类型；原因；教学建议Subject:TheStudyontheAcquisitionofChineseApprovingWordsandDerogatoryWordsbyForeignStudentsMajor:TheInternationa

5、lChineseLanguageEducationCandidate:ThesisSupervisor:Typeofthesis:ApplicationResearchAbstractChinesebecomesmoreandmorepopularanditgetsmoreandmoreattentionfrompeopleintheworld,thusnowadays“Chinesefever”phenomenonhasalsoappearedallovertheworld.NowseveralhundredConfuciusInstituteshascreatedaroundt

6、heworldtopopularizeChineseandspreadChineseculture.MeanwhiletheteachingofChineseasasecondlanguagehasbecomeaheatedtopicwhichscholarsdiscussenthusiastically.ThevocabularyteachingisoneofimportantpartsintheteachingofChineseasasecondlanguage.However,approvingwordsandderogatorywordsamongthewholevocab

7、ularyisadifficultpartinthisfieldforforeignstudentstostudyChinese.Astheyalwayscannotidentifyapprovingwordsandderogatorywords,itiseasytoappearerrorsinthecommunication.Onceapprovingwordsandderogatorywordsareusedimproperlyinthepractice,itis