汉语学习词典中的称呼语语用信息研究

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1、分类号密级公开UDC编号20130750021广东外语外贸大学硕士学位论文汉语学习词典中的称呼语语用信息研究AnalyzingthePragmaticInformationofAddressinChineselearner’sdictionaries申请人姓名李冰导师姓名及职称于屏方教授申请学位类别汉语国际教育硕士学科专业名称汉语国际教育论文提交日期2015年4月01日论文答辩日期2015年5月16日答辩委员会魏慧斌副教授（主席）袁瑾副教授黄露阳讲师学位授予单位广东外语外贸大学独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的

2、研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得广东外语外贸大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：2015年6月4日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广东外语外贸大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权广东外语外贸大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、

3、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：2015年6月4日签字日期：2015年6月4日摘要二十世纪80年代，语用学作为一门独立学科诞生。伴随着语用学发展，国内许多词典学家开始探索词典编纂和语用学原理的关系。而称呼语作为言语交际的第一步，蕴含着丰富的语用信息，对人们的社交活动有重要意义。本文从语用学的角度出，以《商务馆学汉语词典》和《汉语教与学词典》为例，通过对比，对汉语词典中称呼语的语用信息进行研究，探究不同汉语学习词典中呈现语用信息的方式和内容的丰富程度。从而发现现行汉语学

4、习词典在语用信息内容和描写方式方面的一些优点和不足，并对汉语学习词典中如何呈现语用信息提出意见，为日后编纂或改善汉语学习词典中的语用信息带来一些启发。关键词：称呼语；语用信息；汉语学习词典；描写方式IAbstract1980ssawtheemergenceofthesubjectofpragmatics.Withthedevelopmentofpragmatics,manylexicographersarebeginningtoexploretherelationshipofdictionarycompilationandrelatedpragmat

5、icsprinciples.Addresses,beingthefirststepofcommunication,containsrichpragmaticinformationandexertsagreatsignificanceonpeople'ssocialactivities.Fromtheviewofpragmatics,Thepresentpapertakes“ThecommercialPressLearner’sDictionaryofcontemporaryChinese"and"AChinesedictionaryforlearne

6、rsandteachers"asexample,exploresthedifferencesofthepragmaticinformationpresentingmannersandthecontentoftheinformationdensitybetweenthetwodictionaries,anddiscoversthestrengthandweaknessofthecontentandmannersofdescribingpragmaticsinformationinlearners’dictionaries.Andfinally,some

7、adviceisgivenonhowtopresentthepragmaticinformationinChineselearners’dictionaryeffectively,andbringssomeenlightenmentforthefuturecodification,eventoimprovethepragmaticinformationintheChineselearner’sdictionaries.Keywords:address;pragmaticinformation;Chineselearner’sdictionary;th

8、epragmaticinformationpresentingmannersII目录中文摘要........