母语为英语的留学生把字句学习偏误分析

母语为英语的留学生把字句学习偏误分析

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1、'….听m.化’‘-隊冷兴篇'帮驾'’-中瞧号:H195柳舰偏Kilifli硕±学位论文j"WM巧语为英语的留学生把字句;^;;;./常:.;淵嘉一,-—,心載非—、_;,,/j'sV'/:人ft‘^心.学科专业:语言学及应用语言学专业<’:、,研究方向:现代汉语本体及应用研究某、;、‘、.、’’.作者姓名:邓淑媛JJ:,、一‘-、卢>?V、\.'‘指导教师:李唐副教授;、?--’*‘■,‘一'知?-、,、’护和、,’'’T:;7r.兴V

2、巧;^;纖、,-教巧i^fc.::.擁織巧::.^^^EP,孫.中图分类号:H195单位代码;10231学号iSY201109胞5硕±学位论文""母语为英语的留学生把字句学习偏误分析硕±硏究生;邓淑媛导师;李唐副教授学科专业:语言学及应用语言学专业答辩日期:2015年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortiheDereeofMastergNATIVEENGLISHSPE乂KERSCHINESE,,STUD祀把SENTENCESTR

3、UCTUREANALYSISCandidate;DUNNCherelleSupervisor:LITanAssociategProfessorSecialitpy;AppliedLinguisticsDateofDefence;2015June-ferr-DereeConinInstitutiongg:HarbinNormalUnivershy目录.I目录m^IAbstractII,一第章绪论1一、本文研究的目的巧意义1二、研究的理论依据1王、研

4、究思路巧研究方法3四、相关研究文献综述31""二第章母语为英语的留学生把字句偏误的类型5一.;遗漏型偏误5一()遗漏谓语中必词6(二)遗漏补语6二、误用型偏误6""一()句中的某些动词与把字句相驳7""二)(部分补语与把字句相驳7+0+++(H)主语十把V在处所格式8H、错序型偏误8四、误代型偏误9五、回避型偏误9―;‘()1+i+N.S+V+N在巧j/给非的句子9“"(二)S+V+N1+成/做+N2的句子9(王)表示处置的结果为受处置对象的情态的句子10""

5、(四)主宾谓形式的句子10;六、搭配不当10""第H章母语为英语的留学生把字句偏误产生的原因11""一、母语的负迁移对把字句偏误的影响11""二、目的语知识负迁移对把字旬偏误的影响12""H、文化因素负迁移对把字句j扁误的影响13""四、学>」策略和交际策略对把字句偏误的影响13""五、学习环境的影响对把字句偏误的影响14--I哈尔滨师范大学硕±学位论文。"第四章母语为英语的留学生把字句偏误教学策略16""一、把字句教学的原则16一()针对性原则16(二)语法、语义、语用相结合原则

6、16""二、把字句教学的方法17一()演绎法17二)归17(纳法(三)类比法18""二、把字句教学的技巧18一()直观演示法18(二)问答操练法18(二)情景带入法19(四)认知推理法19""四、把字句教学的策略20一()20重视母语负迁移)(二采取由易到难2,由简到繁的教学策略0(H)重视偏误分析20结m21参考献23哈尔滨师范大学学位论文独创性声明26哈尔演师范大学学位论女授权使用声明%致谢27--II摘要摘要"">一直困

7、扰着诸多语言学对外国语言的学」者来说,把字句是长期存在并习者的难题一。面对这样的句法问题我们既需要给予定的重视又要对其进行认真""的探讨,其中对把字句偏误的深入理解既能帮助我们很好学习汉语又能加深理解非母语的文化知识。""把字句偏误是偏误中最普遍的,作为母语为英语的留学生来说,在学习一""汉语时最难也是最容易出现偏误之字句偏误,就是把。因此对于想提高汉""语学>」水平的学习者来说学>」把字句是学好议语语法规则的重点巧难点。此""篇论文主要讨论的是把字句习得策略。在论文的论证过程中,笔者主要借鉴了中国知树的学术期刊和美国专著,并

8、将中美专著相融合,深入研究关于留学生学习议语的偏

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