聘用制护士职业倦怠与心理资本、归因方式的相关研究

《聘用制护士职业倦怠与心理资本、归因方式的相关研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：１０１８３；Ｒ１９２．６单位代码研究生学号２０１２７２Ｄ０８５密级：公巧；亩林大学硕ｄｂ学位论文扛专兔学征（）＊聘用制护±职业倦怠与也理资本＊、归因方式的相关研究ａｉｒｌＣａｉａｌＡｅｄａｔｉｏｎｓｔｕｄｙｏｎ化ｅＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｏｆＰｓｃｈｏｌｏｉｃｐｔｐｐｙｇａｎｄＡｔｒｉｂｕｔｉｏｎＳｔｙｌｅｗｉ化ＪｏｂＢｕｒｎｏｕｔｏｆＥｍｐｌｏｙｅｄＮｕ巧ｅｓ作者姓名：徐宗泽类别：公共卫生硕±领域（方向）：妇儿保健与人口健康指导教师：梅松雨教授培养单位：公共卫生学院２０１５年１０月

2、未经本论文作者的书面授权，化法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人，均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者著作权的商业性使用（但纯学术性使用不在此限）。否则，应承担侵权的法律责任。吉林大学硕±学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕±学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人

3、承担。学位论文作者片签名：日期：別Ｓ年月＾日聘用制护士职业倦怠与心理资本、归因方式的相关研究StudyontheRelationshipofPsychologicalCapitalAppreciationandAttributionStylewithJobBurnoutofEmployedNurses作者姓名：徐宗泽领域（方向）：妇幼保健与人口健康指导教师：梅松丽教授类别：公共卫生硕士答辩日期：2015年12月5日中文摘要聘用制护士职业倦怠与心理资本、归因方式的相关研究随着医疗服务规模不断扩大，聘用制护士已经成为临床护理工作的生力军。聘用制护士是由正规护理学院毕业，有执

4、业证书，与医院签订的是编外合同的护士。聘用制护士相对体制内护士一般工作负荷高，工资待遇低，外出学习和进修升迁的机会少，更容易产生职业倦怠。“职业倦怠”是人们长期工作中产生的一系列“情感耗竭”、“去个性化”、“个人成就感低”等症状。职业倦怠会导致工作绩效差、工作效率低、士气低下等问题，进而产生较高的离职率严重影响医院护理工作的稳定性和工作质量。如何降低职业倦怠成为医院人力资源部门重要的课题，值得关注。目的本次研究采用问卷方式，调查长春市某三甲医院聘用制护士的职业倦怠水平、心理资本及归因方式，希望进一步丰富和深化职业倦怠与心理资本及归因方式的理论内容，推动心理资本理论及归因方式在护理领

5、域中的作用，找到提升心理资本，改善归因方式，缓解职业倦怠的途径，同时可供有关人事部门提供参考，以便在培训及管理中有意识的提升护士的心理资本，改善护士的归因方式，从而缓解职业倦怠，也给其他研究者借鉴，为他们更加深入的研究或更大规模的研究课题提供帮助和参考，为护理人员的职业倦怠预防、降低离职率做出理论依据。方法自2014年8月1日至2015年5月1日，以长春市某三甲医院390名聘用制护士为调查对象进行问卷调查。问卷包括自制基本信息调查表、马氏职业倦怠表通用版(MBI-GS)、心理资本问卷(PCQ-24)、归因方式问卷（ASQ）。使用EpiData3.0建立数据库，采用SPSS18.0进

6、行数据统计，计量资料数据以X±S表示，t检验、方差分析、Pearson相关，评估被调查对象的职业倦怠水平，利用描述性的研究方法分析职业倦怠与社会人口学差异的关系，利用Pearson相I关方法分析被调查对象的职业倦怠与心理资本及归因方式的关系。结果本次所调查的长春市某三甲医院聘用制护士群体存在不同程度的职业倦怠，总检出率74.3%。其中轻度倦怠占61.0%，中度倦怠占11.8%，高度倦怠占1.5%。职业倦怠三维度中情感耗竭，去个性化均高于临界值，个人成就感低于临界值。经单因素方差分析，社会人口学变量对职业倦怠有影响，其中高年龄组个人成就感得分较高（P<0.001），护龄组个人成就感

7、维度得分差异有统计学意义（P<0.001），且呈U型曲线，2到5年护龄护士的职业倦怠水平最高；不同职称组去个性化（P=0.001）及个人成就感（P<0.001）差异有统计学意义，高职称护士去个性化水平较高，个人成就感较高。不同学历组情感耗竭差异有统计学意义（P<0.001），大专学历护士高于大专以下及本科以上护士；个人成就感（P=0.026）高学历得分较高；不同月收入组去个性化（P=0.012）及个人成就感（P<0.001）差异有统计学意义，且呈U型曲线，2000-3