徐氏平喘摩按法治疗儿童支气管哮喘急性发作期轻中度疗效探析

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1、？批京中ｆ藥大等ＢＥＩＪＩＮＧＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＣＨＩＮＥＳＥＭＥＤＩＣＩＮＥ硕壬研究生学位论文题目：徐巧平喘摩按法治巧儿童支气管哮喘急性发作期轻中度疗效探析专业：中医儿科学研究方向２：与接§＾發冶疗＾厳气管哮喘硕±生：周远航导师：徐荣谦教授二〇—五年五月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研巧成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人邑经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京中医药大学或其他教育机构納学位或证书而使用过的材料。

2、与我一同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名；签字日期：巧学位论文腹权使用授权书本人完全了解北京中医药大學有关保留、使用学位论文的规定，即；学按有权保留送交论文的复印件颗繼盘，光许论文被查阁和借阀，可采用影巧。、缩印或其他复制手段保存论文本人授权北京中医药大学将本人学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并允许提交杂志社出版。＾０公开□侯密（年）＿月乂俱密酌学位论文在解密后应遵守此协议＿議学位论文作者签名；导师签名：聲－－签字日期．文Ｓ：戊签字日期；＞

3、咬固录目录胃录１３摘要ｔｒｔＡｂｓａｃ５英文缩略词７８文献综述一综述中医文献综述８１．病名与历史沿革８．２中医病因病机８３－诊断９４９．辨证１０５治巧６．１３小结综述二西医文献综述１３１１３．定；Ｉ－２．病因和发病机制１３３．１７诊断４．１８常用药物治疗５１９．小结１９综述；外治法综述１穴位贴敷１９２推拿疗法２０３拔罐疗法２１４炙法治疗２１５小结２１２２前胃２３临床研究１．研究方法２３

4、２２５．病历资料３２５．研究结果４－册３０３５参考文献４１附录致谢４３个人简历４４摘要摘要＂＂：乂童支气管哮喘，研究背景，属中医喘证是乂科常见呼吸系统疾病，临床可见小乂反复发作性咳漱，喘鸣和呼吸困难，并伴有气道高反应性的可逆性、梗阻性呼吸道疾病，。其病程多较长，发病率逐年升高，严重影响小儿的生命生活质量也给患儿家庭＾Ｉ。心，家庭治及社会带来痛苦及沉重的经济负担因探究１义病人为中疗为主的治疗模式意一＾。目前西医治巧儿童，义重大支气管哮喘主要１义对症治巧缓解症状为主有定副作用和。，不良反应，且停药后

5、易反复而传统祖国医学对此病早有记载且形成了特有的理论体一，，故有定的优势，系临床运用尚未发现明盈不良反应。然纵观中医药治疗其规律为Ｌ重内治，，。而，Ｌ，轻外治重调理轻救急导师经过《年经验总结提出乂轻摩为主辅义按＂＂＂＂法的徐氏平喘摩按法（简称平喘摩按法），临床在治疗儿童支气管急性发作期轻一。中度患几时，可当巧平喘，效果可谓立竿见影为进步探究其内都真实性及最佳治疗Ｆ、ＦＥＶ１。时间，拟抚触作为对照，观察阳的改变＂＂研究目的。：为平喘摩按法的临床疗效提供循证依据，探索最佳洽疗时间２０１２８２０１４１２研究方法：本课题按照纳入标准选取年月到年月于东直

6、口医院儿，６８科口滲就诊，西医诊断为儿童支气管哮喘中医诊断为哮喘（发作期）的患乂例，＂＂３８３１根据随化数字表。，分治疗组例照组例治巧组予平喘摩按法，，对按摩治疗Ｉ１０ｎ对照组予单纯抚触措施干巧。两组又分别按不同时间分为组（分钟）、组（２０分钟）、曲纽（３０分钟）王个亚组。治疗期间若出现病情加重或皮肤不适的情况，予Ｌ义停一般情况及病史ＰＥＦ。止干预。记录患儿，采集干预前后及阳八数值研究结果：１．、、两组基本资料比较：两组患乂在性别年龄病情严重程度等方面进行化较，没＞．５有明显差异〇０）。，具有可比性（Ｐ２．总巧效比较２１ＰＥＦＥ

7、＾．、Ｆ方面均有正向作用平喘摩按法与抚触在改善哮瑞急性发作患乂的，干预前后差值均有统计学意又（Ｐ＜０．０５）２．２平喘摩按法各个干预时间内ＰＥＦ、即ＶＩ的差值高于抚化组，有统计学差异（Ｐ＜０．０５）２３０分１〇１＾１１２０〇１１１１．在干敢３钟巧，时间越长，治疗效果越佳，其中与有统计学差异（Ｐ＜０．０５），２０ｍｉｎ与３０ｍｉｎ无统计学差异（Ｐ＞０．０５）３．干预时间与ＰＥＦ值变化无论平喘摩按法还是抚触，在干预３０分钟内，干预时间与ＰＥＦ改善均成正比，存ＰＥＦ＝－在线性关