中职语文教材中的情感教育研究

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1、分类号：G633.3单位代码：10636密级：公开学号：J201402017专业硕士学位论文中文论文题目：中职语文教材中的情感教育研究英文论文题目：ResearchonemotionaleducationinsecondaryvocationalChineseclasses论文作者：欧阳雪茹指导教师：张能甫专业学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（语文）论文形式：学术论文所在学院：文学院论文提交日期：2018年3月29日论文答辩日期：2018年5月日摘要中职语文教材中的情感教育研究学科教学专业研究生：欧阳雪茹指导教师：张能甫摘

2、要：情感教育作为近几年被关注教育的一个重要内容，关注的是学生的情绪、情感以及态度和信念。本文就中职生情感教育现状，基于中职语文教材，提出了解决问题的策略与具体实践的措施。论文第一部分首先讨论了情感教育的研究原因，意义和目标以及语文学科在情感教育当中的作用。第二部分提供了情感教育的内涵，目前关于情感教育的研究现状，提供了继续讨论的理论基础。论文第三部分从成长环境，中职教育本身，自我认识偏差以及现有社会评价标准这几方面集中讨论了中职生情感现状及进行情感教育的必要性。论文第四部分对中职语文教材当中的情感进行了分类。论文第五部分针对中

3、职生情感现状，讨论了实施情感教育的一些策略。进行了中职语文教学中情感教育的实践研究，进行了操作方法的具体讨论。本论文从中职语文教学工作实践出发，试图寻找一条解决中职语文教学盲点和症结的有效途径，以期引起更多的人从事中职语文情感教育理论研究与实践探索，抛砖引玉，为推动中职语文教学改革进程献绵薄之力。关键词：中职教育；语文教学；情感教育；策略I1绪论ResearchonemotionaleducationinsecondaryvocationalChineseclassesAbstract：Emotionaleducationas

4、oneoftheimportantcontentsofeducationinrecentyears,focusonthestudents'mood,emotionandattitudesandbeliefs.Inthispaper,thesecondaryrawemotioneducationpresentsituation,putforwardthestrategytosolvetheproblemandthemeasuresofconcretepractice.Thefirstpartofpaperdiscussabout

5、thereasonoftheemotionaleducationresearch,significanceandthegoalandthefunctionofthelanguagedisciplineinthemiddleoftheemotionaleducation.Thesecondpartprovidestheconnotationofemotioneducation,thecurrentresearchstatusabouttheemotionaleducation,providesatheoreticalbasisf

6、orcontinuingdiscussion.Thethirdpartfromthegrowingenvironment,thesecondaryvocationaleducationitself,self-awarenessdeviationaswellastheexistingsocialevaluationcriterionofthisafewaspectsfocusonthepresentsituationofsecondaryvocationalrawemotionandthenecessityofemotional

7、education.Inthispaper,thefourthpartofsecondaryvocationallanguageteachingmaterialofemotionsareclassified.Fifthpartaccordingtocurrentsituationofsecondaryvocationalrawemotion,ThelastpartofpaperhascarriedonthesecondaryofemotioneducationinChineseteachingpracticeresearch,

8、discusstheoperatingmethordsofit.StartingfromsecondaryvocationalChineseteachingpractice,thispapertriestofindaeffectivewaystosolvetheseconda