基于uplcqtof-ms技术的丹蛭降糖胶囊防治2型糖尿病血管病变的代谢组学研究

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1、单位代码:10369学号:201202202015届硕士研究生学位论文基于UPLC/QTOF-MS技术的丹娃降糖胶嚢防治2型糖尿病血管病变的代#组学研究THEMETABONOMICSTUDYONDANZHIJUNGTANGCAPSULEINTREATMENTOFTYPE2DIABETESWITHVASCULARLESIONSBASEDONUPLC/QTOF-MSMETHOD学科专业:_________§Mi___________研究方向:中药制翻研究与开发导师:商家荣主任药师碩士生_________庄星星论:^单位:安徽中K药大学2M5年6月•合JR密级:

2、公开学号:201202202015届硕士研究生学位论文基于UPLC/QTOF-MS技术的丹蛭降糖胶囊防治2型糖尿病血管病变的代谢组学研究THEMETABONOMICSTUDYONDANZHIJIANGTANGCAPSULEINTREATMENTOFTYPE2DIABETESWITHVASCULARLESIONSBASEDONUPLC/QTOF-MSMETHOD作者姓名庄星星申请学位级别医学硕士指导教师姓名高家荣职称主任药师学科专业药剂学研究方向中药制剂研究与开发学习时间自2012年9月9日起至2015年6月23日止论文提交日期2015年3月24日论文答辩日

3、期2015年5月21日学位授予单位安徽中医药大学学位类型科学学位学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。得到国家中医临床研究基地业务建设科研专项课题(JDZX2012003)的资助,在国家中医药管理局中药制剂三级重点实验室完成。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文版权使用授权书本人完全了解安徽中医药大学有关保留、使用学位论文的规定,同

4、意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽中医药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在_年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密口。(请在以上方框内打“V”)目录目录中文摘要...............................................................................................1ABSTRACT....................

5、...........................................................................4英文缩略词(Abreivation)..........................................................9第一部分:丹蛭降糖胶囊对2型糖尿病血管病变大鼠的干预作用研究.............................................................................................101材料

6、..................................................................................................111.1实验动物.............................................................................111.2药品与试剂........................................................................111.3仪器与设备.....

7、...................................................................122实验方法.........................................................................................122.1模型复制、分组与给药..................................................122.2血糖监测............................................

8、.................................

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