“读者意识”及其培养策略研究

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1、分类号：I0UDC：800学号：15450692055密级：公开温州大学硕士学位论文“读者意识”及其培养策略研究作者姓名：修晓萌培养类型：学术型专业名称：写作理论与实践研究方向：写作教学指导教师：彭小明教授完成日期：2018年5月温州大学学位委员分类号：I0UDC：800学号：15450692055密级：公开温州大学硕士学位论文“读者意识”及其培养策略研究作者姓名：培养类型：学术型专业名称：写作理论与实践研究方向：写作教学指导教师：完成日期：2018年5月温州大学学位委员会温州大学学位论文独创性声明本

2、人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得温州大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：日期：年月日温州大学学位论文使用授权声明本人完全了解温州大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和

3、借阅。本人授权温州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人在导师指导下完成的论文成果，知识产权归属温州大学。保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日“读者意识”及其培养策略研究摘要随着商业社会的不断发展，写作活动也不断地被“市场化”，这样的发展趋势为写作活动带来了新的推动力，同时也为写作活动带来了新的挑战。尤其是互联网的迅速发展，使得写作的门槛越来越低，越来越多的人加入到写作活动当中，写

4、作主体的范围也在不断地扩大。作者在写作活动中的主体地位不断地被挑战、被否定。与此同时，读者的地位也在不断地提升。读者与作者之间的关系不再是简单的传授与接受，他们的关系开始走向一种新的状态：相互影响、相互促进。作者的读者意识是创作优秀作品不可或缺的一个要素，本文的重点就是探讨读者意识培养的重要性，然后总结出读者意识培养的方法。本文对于读者意识的研究分为五个部分：首先是对当前写作活动中读者意识缺失现状的分析，引出研究读者意识研究的必要性；其次对不同领域内的读者意识的发展状况进行分析，总结不同领域内读者意识

5、的重要性，分析现阶段出现的问题，引出人们对于读者意识重要性的认识。主要内容分为：文学写作中的读者意识、传播学中的读者意识、教学互动中的读者意识三个部分。然后，对读者意识的理论概念做出介绍，首先定义读者意识的概念，并对读者意识的内在要素进行分析。介绍作者的读者意识会受到哪些内容要素影响，以及这些因素是如何影响作者的创作活动。本部分将从作者的文化水平、心理I需求、审美情趣、艺术修养、兴趣爱好、生活经历六个方面来展开分析。继而是在第三章对读者意识影响因素做出的分析基础上，总结出的读者意识培养策略。培养策略从

6、作者对读者的分析为出发点，结合心理学、接受美学、写作学等理论知识，总结出具体的培养策略及方法。最后介绍读者意识研究对于写作活动的现实意义。分别从理论意义以及实践意义两方面展开。希望能够通过对读者意识概念的深入研究，从中找出能够提高作者创作能力的方法。能够丰富写作理论，为更多的作者提供可靠的理论以及实用的方法。不断地推动本学科与其它学科的融合，扩大各个学科的研究范围。关键词：写作，写作受体，读者意识，培养策略II"READERCONSCIOUSNESS"ANDITSCULTIVATIONSTRATEGY

7、RESEARCHABSTRACTWiththecontinuousdevelopmentofcommercialsociety,writingactivitieshaveovertakenby"market-oriented",sothedevelopmenttrendofactivityhasbroughtnewimpetusforwriting,butalsobringsnewchallengesforwritingactivities.Inparticular,therapiddevelopme

8、ntoftheInternethasmadethethresholdofwritinglowerandlower.Moreandmorepeoplehavejoinedinwritingactivities,andthescopeofwritingsubjectshasbeenexpanding.Theauthor'sprincipalpositioninwritingactivitiesisconstantlychallengedanddenied.A