江苏海安县实验中学全国高中语文专题《蜀道难》导学案苏教版

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1、江苏省海安县实验中学高中语文第3专题《蜀道难》导学案苏教版必修4【学习目标】理清思路，了解诗歌的主旨和寓意。学习本诗描写蜀道的手法。通过赏析蜀道雄奇险峻的描写，提高学生的鉴赏古诗的能力。【教材助读】知人论世：李白（701~762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。李白自青年时，即漫游全国各地。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。晚

2、年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，向往于建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他的诗歌，现存900多首，著作有《李太白集》。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。写

3、作背景唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。预习反馈：一、字词积累1．请给加点字注音 A

4、．噫吁嚱（  ）   鱼凫（   ）  秦塞（  ） 萦绕（       ） B． 石栈（  ）   猿猱（ ）  扪参（    ）   峥嵘（       ） C． 抚膺(   )    巉岩（   ） 飞湍(    ) 咨嗟（    ）  D． 喧豗（   ）  砯崖（   ）  崔嵬（    ） 吮血（     ） 2． 指出下面句子中加点的词语的意义和用法 ①危乎高哉！蜀道之难难于上青天！ ②开国何茫然！ ③西当太白有鸟道 ④然后天梯石栈方钩连 ⑤上有六龙回日之高标 ⑥猿猱欲度愁攀援 ⑦但见悲鸟号古木

5、，雄飞雌从绕林间 4⑧使人听此凋朱颜 ⑨连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 ⑩湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。2．“连

6、峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里?明确：诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。【当堂

7、检测】一、文本复习1．选出下列句子中书写全部正确的一项（）A．而来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋颠B．地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。C．蜀道之难，难于上青天，使人听此雕朱颜！联峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。D．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。2．下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是（）A．西当/太白有/鸟道，可以/横绝/峨嵋巅B．黄鹤之飞/尚不/得过，猿猱/欲度/愁/攀援C．但见/悲鸟/号/古木，雄飞/雌从/绕/林间D

8、．问君/西游/何时/还，畏/途巉岩/不可攀3．对下列诗句解说有错的一项（）A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。从古蜀王开国以来，历经四万八千年，不与秦国互通来往。B．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。4手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸；手抚胸口，坐地长叹。C．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音。D．所守或匪亲，化为狼与豺。