浅谈如何培养孩子的阅读兴趣

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时间:2019-03-10

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1、浅谈如何培养孩子的阅读兴趣各位家长朋友大家好!我是淮安市天津路幼儿园大五班曹恒铱的妈妈。今天很荣幸在这里和大家一起交流学习抚养、培养孩子的经历和经验。也很感谢幼儿园老师给我这样一个机会,让我站在另一个角度看我的孩子。看孩子、看优点。今天我要和大家交流的话题是“如何培养孩子的阅读兴趣?”“书是知识的的源泉,书是孩子的良师益友”,“热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子一生受益。”读书对一个人一生的发展非常重要,它不仅使人知识广博,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神内涵更加丰富。作为家长,我们都有一个共同的目标---通过读书,使孩子养成喜好读书的学习习惯,通过大量的阅读,增长知识,开阔眼界。我个

2、人也是觉得孩子读书很不错,他自己会看书、能看懂或者读懂书上的意思,同时他说话的时候可能也会引用书上的一些知识,他本人也会很有成就感。谈到曹恒铱的阅读爱好,我想我们并没有刻意的去培养。可能在不经意间引导了他吧。首先是从回答孩子的问题开始的。孩子在刚开始认识世界的时候也许是一个眼神,或者一个动作,都是在问:“这是什么?”我们都会告诉孩子:“这是什么,那是什么。”孩子的第二个问题就是“为什么?”不是每一个“是什么?为什么?”家长都能够回答的,这时候可以说我去书上看看再告诉你,这时候一般小孩就会请你念给他听了。其次就是睡前故事,我在他很小的时候就给他讲一些小故事,也就是睡前故事。故事的内容也很多。我

3、想小小孩的脑子就像一块海绵,而且他是敞开式的,你说什么他都能听得懂,而且他的接受能力远比大人要强。有时候我们大人说话或者讲故事会觉得小孩“听不懂”,但其实他能懂。记得曹恒铱大概两岁的时候我们在楚秀园玩,我们俩从不同的道又碰头了,我说我们是“殊途同归”了,他忙问“什么事殊途同归?”我解释后他以后就会用这个词了。后来就买了成语的书,找简单的比如“井底之蛙”“螳螂捕蝉黄雀在后”“鹬蚌相争渔翁得利”“拔苗助长”等等。一起买的还有讲小故事的,“黄香温席”“小鲤鱼跳龙门”“囊萤夜读”“凿壁偷光”“神笔马良”许多小故事。一些原话他都能理解,如“我亦无他,但手熟尔”“此地无银三百两”等等。小朋友晚上睡觉前是

4、最盼望的,因为妈妈会讲很多好玩的故事。去动物园看猴子了,就讲了“人类的起源”了,人是从猴子变来的,怎么变的呢?原始人到部落到部落首领,接下去就是中国历史故事了,从尧舜禹到夏商周春秋战国秦始皇,中间也是有原因的,老淮安是淮阴侯韩信的故乡,钵池山有个漂母雕像,就讲到了韩信“胯下辱”和刘邦项羽的故事,后面就接了三国演义了,因为后面听了个诸葛亮“三顾茅庐”“空城计”“火烧赤壁”“曹冲称象”等故事,再加上他也姓曹,就攀上关系了。主要是他感兴趣。我买了带绘画的四大名著,三国演义和西游记讲的差不多了。另外中央广播电台的《小喇叭》是小朋友喜欢的节目,每天晚上8:00—8:30,春天姐姐和郑经姐姐也是他的挚爱

5、,后来又加了博士爷爷解答小问号,好多内容就更吸引小朋友了。我从网上下载了很多小喇叭故事,存在手机里,或者随身带的小音响里,晚饭后下楼溜溜或者周末出去玩玩随身携带,随时收听。刚才讲故事说的比较多,下面就要引到阅读来了。在阅读上,早期是一些色彩鲜艳的图片书,认识水果、蔬菜、五官、动作。接下来是绘本故事。艳丽的色彩,简单的一句话故事,慢慢地给图片故事排顺序,比如植物的生长,起床穿衣等;然后就是结合西游记、三国演义绘本书,因为孩子已经比较熟悉了故事内容,有的简单的情节都能背下来了,有些字如孙悟空、唐僧、猪八戒多看几遍就认识了,然后结合图画认识句子。如周瑜死前大喊“老天啊,既生瑜何生亮啊!”因为讲过这

6、句话,就让孩子在表演的同时也念出来这句话。及时表扬,对了,这句话就是这些字,“老天啊,既生瑜何生亮啊!”这几个字就认识了,下次可以教奶奶认识了。我们带孩子到无锡三国城水浒城旅游时,就亲眼见证了“三英战吕布”的英雄气概,也坐上“诸葛亮”号点将船体会大都督周瑜“火烧赤壁”的壮志豪情,还在瘦西湖体会了“烟花三月下扬州”的惬意,也在个园里感受到假山堆砌出的春夏秋冬的景致。有故事有典故有情有景,更深刻地体会阅读的魅力。过程就是这样的,我想还会有很多办法,关键是我们家长首先要是喜欢读书的,我本人就是很喜欢看书的,很多历史上的小故事都是我个人阅读的积累。你让小孩看书,自己在电脑上打游戏,或者看电视,或者看

7、手机,手机里有好玩的小游戏,小孩子就会首先被他吸引。我个人的做法是电视机尽量不开,或者你引导孩子看一些节目,如中央10套的《我爱发明》《自然传奇》等科教栏目,还有有关科学和实验等的节目,比如讲宇宙的、人体的奥秘的等,都是孩子喜欢探索的。当然如果你不管他,随便的话,他也就捡花哨的、新鲜的节目了,有一位外教曾经和我探讨过这个问题,他说孩子喜欢打游戏是和人的左右脑分工有关系的,我还没有找到他说的那些专业的词汇,有没

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