接到交流学习心得体会的任务杨占成

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1、丰厚的收获，心智的启迪——赴杭州学习有感大河中心小学杨占成6月20日上午，我随同教育局的领导、各个学校的教导主任一起踏上了前往“上有天堂，下有苏杭”的杭州市学习的征程。经过三十几个小时的“摇晃”，我们的脚——踩在了杭州的这片热土上。说实在的，让我写交流学习心得体会，觉得有点忐忑与惶恐。人才济济的培训学员中，我一直觉得自己更像是一颗螺丝钉，追随着诸位榜样的脚步，敲敲打打中的成长，更多的是依样画葫芦，实在感觉有点汗颜。只能说将自己此次学习的一点个人体会和感受与各位老师分享，说到培训，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。一、专

2、家讲座，我们畅饮着如可乐般饱满的激情　　这次学习，我们倾听了9场高水平的专家讲座，参观了杭州市大关小学和杭州市西湖小学并听了他们管理的经验介绍。9位专家从不同的角度，围绕“教师专业化成长策略”、“教务管理”等主题，各抒己见，阐述精辟，案例经典，真可谓是一场思想的盛宴。浙江省教育厅教研室研训部主任张丰教授从课程管理、备课管理、学习指导管理三个方面诠释了学校教学管理的规范。杭州市原航六中教导主任李钟南介绍了学校教学常规管理的改进，富勇教授的《陶行知精神与当代教师职业道德》让我学到了很多教师职业道德，他着重介绍了陶行知的精神，即

3、：博爱、奉献、求真、创新、儿童第一、开拓、敬业、与时俱进等，教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。专家们的讲座

4、就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。二、学校参观，让我们品尝着如美酒般和谐的温馨这次杭州之行，我们还参观了大关小学和西湖文新小学。穿越长长的小巷，我们来到了大关小学，学校面积非常小，但是可以用“精致与细致柔和出的

5、温馨”来形容这所小学。虽然大关小学的面积非常小，但是她每一处都吸引着我们，每一处都值得我们驻足观赏。过道有书画展，供学生阅读的图书；墙壁有各种植物小吊饰；露天活动场地有供学生休憩的椅子；楼梯台阶贴有各种礼貌用语和行为习惯标语。可以说，大关小学的每一个角落都是精心的设计。小小的大关是精致的，小小的大关是细致的，明亮而丰富的校园色彩，给人胜过家的温馨感觉。置身其中，轻松愉快，也让我们发现每一位老师都在为学校做最大最好的努力。还有西湖文新小学，这个学校提出了打造西湖小学教育集团五大“教育公园”——“成长乐园、人才田园、温暖家园、

6、网络e家、现代校园”的办学目标，使我们初步感受了西湖小学作为浙江省名校的办学理念。在这两所小学有一个共同点，就是实现了小班化，每个班级在30到40人之间，这是我们不能比的。三、杭州的老师有着深厚的文化底蕴在与老师交流中，我们可以在他们身上找到一个名师具备的优秀品质：扎实的基本功、博学的知识、幽默风趣的语言、具有丰富的教学经验。所以说：首先浙江老师的强势，（这是我们所不能比拟的，至少现在不行。）其次教学理念比较先进、超前，第三教学设施先进。在这里我们不难发现每位教师勤勤恳恳，默默无闻做好自己的本子工作，甚至可以说比我们老师付

7、出的要多十倍，这不是夸夸其谈，他们老师不仅有深厚的专业知识，而且更有对学生观察和了解的敏锐性。学习之余进行了自我剖析，这样才能取其精华、剔其糟粕，扬长避短，和他们相比，我的不足显而易见，缺乏学习主动性，被动教学，被动工作，看不到自身缺点，缺挑得出他人的不足，几十年如一日重复教教材的工作，是名符其实的教书匠。像有这样的领导和这样一群优秀的老师，浙江的教学怎能不走在全国前列？我得出结论是：实力是靠每一分的努力得来的，在浙江这些小学强大的实力下，让我看到的是每一位老师都在付出比常人更多的，脚踏实地的努力。四、休止符，让我们啜饮着

8、如龙井般浓郁的芬芳　尽管回程的车票早就定下来了，行李也早已打点好了，然而我们的内心依然期盼着此次杭州之行将为我们演奏出华美的尾声。最后两天，我们来到心仪已久的西子湖畔。漫步苏堤，杨柳夹岸，情侣灼灼，更有湖波如镜，映照倩影，无限柔情，美轮美奂！置身断桥，虚构此时恰逢瑞雪初霁，我们伫立桥上纵目远眺，远山近堤