高职学前教育专业人才培养模式的改革与实践研究--以漳州城市职业学院为例

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1、学校编码：10384学号：X2008280003IIIII

2、011lI

3、11lll圳11llIⅢ㈣⋯4Y2443489分类号——密级——UDC——川IIIIIllIlllllllII，1六了wF2812889硕士学位论文高职学前教育专业人才培养模式的改革与实践研究——以漳州城市职业学院为例ResearchonReformandPracticeofVocationalPreschoolEducationMajor’sTalentsTrainingModel--------------——ACaseStudyofZhangzhouCityUniversity胡秋云指导教师

4、姓名：专业名称：论文提交日期：论文答辩时间：学位授予日期：王璞助理教授课程与教学论2013年10月2013年12月2013年月答辩委员会主席：评阅人：2013年10月厦门大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范(试行)》。另外，该学位论的研究成果，获得资助，在()课题(组)题(组)经费或实验室的(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别声明。)声明人(签名)：吨铂

5、前万k>Dl弓年1)月6日厦门大学学位论文著作权使用声明本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定机构送交学位论文(包括纸质版和电子版)，允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于：()1．经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，于年月El解密，解密后适用上述授权。(＼∥‘．不保密，适用上述授权。(请在以上相应括号内打“√”或

6、填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权。)声明人(签孙郴乙矽f弓年似月6El摘要随着我国科学技术和综合国力的不断发展，人们对学前教育的水平也提出更高的要求。在我国的基础教育体系中，学前教育仍是比较薄弱环节。幼儿园教师数量严重不足，整体水平和专业化程度也不高，距离国家对学前教育发展的要求还相差较远。因此构建适应社会发展需求的学前教育专业人才培养模式体系就显得十分紧迫，学前教育培养人才规格和课程设置，对应的课堂教学内容体系的更新，人才培

7、养方案的制定等对学前教育人才培养有着重大的意义。本研究通过对高职院校学前教育专业人才培养模式问题的探讨，以相关理论为支撑，以漳州城市职业学院的学前教育专业为案例，着重探讨了具体的高职学前教育人才培养模式的改革与实践。本论文共分为六章，第一章为绪论，主要介绍本研究的研究背景和研究意义、国内外的研究现状，以及本研究所采用的研究方法；第二章主要是对相关的概念进行界定，阐述了高职学前教育专业人才培养模式的内涵及其构成要素，并对漳州城市职业学院学前教育专业的人才培养现状进行分析；后面四章的内容主要是以漳州城市职业学院为例，研究分析该学院在进行学前教育专业人才培养模式改革时所进行

8、的培养目标、课程体系、教学方式、管理和评估等方面的改革。首先，漳州城市职业学院以教育目的为基础、以《幼儿园教师专业标准》为依据、以社会需求为导向确定学前教育专业的人才培养目标和规格：其次，漳州城市职业学院以教学大纲为基础重构完善的系统化课程体系，以教学大纲为中心精心优化课程内容，积极推行“多证融通，课证合一”的人才培养模式；第三，漳州城市职业学院构建全新的“全学程”实践教学体系，采用灵活多样的教学方式进行教学。最后，漳州城市职业学院以完善的教学质量监控、立体多维的课程考核和多元开放的评估体系对学前教育专业管理与评估体系进行改革。关键词：学前教育专业：人才培养模式：高职

9、院校AbstractWithcontinuousdevelopmentofourcountry’Sscience，technologyandcomprehensivenationalpower,peoplealsoputforwardahigherrequirementtothelevelofpreschooleducation．InOurcountry’Sbasiceducationsystem，preschooleducationisstillacomparativelyweaklink．Thenumberofkindergartenteache