欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34753703
大小:3.03 MB
页数:78页
时间:2019-03-10
《领导—成员交换对员工建言行为影响机制的实证研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名:a,菇象Et期:hf专.歹.>孑学位论文作者签名:也冶讯期:hf专.歹.>孑学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学
2、位论文的部分或全部内容,可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可以向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档,允许论文被查阅和借阅。(保密论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密论文,密级:——保密期限为——年。学位论文储繇衫滴指剥嗽:监李奄日期:力l;.s、a3E1期:≥o13.少.谚摘要员工建言行为对组织的变革和发展有非常重要的意义,然而现实中企业员工的建言情况往往并不尽如入意,领导一成员交换是员工建言行为关键的影响因素之一。本研究着重探讨领导一成员交换、组织自尊、内部人身份认知与员工建言
3、行为之间的关系,提出并验证组织自尊、内部人身份认知在领导一成员交换与员工建言行为之间的中介作用;具体分析了领导一成员交换对员工建言行为的作用及其影响机制,并在此基础上加入员工个体特征因素的考虑,探讨针对不同个体这一作用机制的差异。通过对相关文献的梳理与归纳,针对已有研究的局限,本研究基于员工自我概念的视角,以“领导一成员交换一组织自尊一建言行为”、“领导一成员交换一内部人身份认知一建言行为”为思路构造理论模型并提出研究假设。采用问卷调查法,运用SPSSl7.0对来自218名被试者的有效样本数据进行了分析,检验了测量量表的信
4、度与效度,通过相关分析、方差分析、线性回归等统计分析方法检验组织自尊、内部人身份认知的中介作用及自我监控的调节作用。实证结果表明:领导.成员交换是影响员工建言行为的重要因素,领导.成员交换与员工建言行为正相关;领导.成员交换对员工促进性建言的影响通过员工自我感知实现,组织自尊和内部人身份认知是员工促进性建言行为的内在驱动力;同时,领导.成员交换对建言行为的作用还受到员工自我监控水平的影响。本研究在以往研究的基础上进行了创新,丰富了建言行为前因变量的研究。已有研究多从单方面的领导行为切入,认为领导者对员工的领导行为是一视同仁
5、的,本研究依据领导.成员交换理论的观点,探讨领导与员工差异化的交换关系对员工建言的影响,为建言行为的发生提供新的视角;同时,有别于基于社会交换理论对建言行为发生机制的研究,本研究基于员工自我概念的视角探讨建言行为的内源性动机,分析在领导.成员交换与建言行为的关系中组织自尊和员工内部人身份认知的中介作用,并在此基础上纳入个体差异的考虑,分析了自我监控这一个体人格变量的调节作用。关键词:领导.成员交换,建言行为,组织自尊,内部人身份认知,自我监控AbstractEmployeevoicebehaviorisverysignif
6、icanttoorganizationaldevelopmentandinnovation.However,employeevoicebehaviortotheirsupervisorisnotverysatisfiedinreality.Leader-memberexchangerelationshipshouldbeoneofthekeyfactorswhichinfluenceemployeevoicebehavior.Thispaperfocusedontherelationamongleader-memberex
7、change,organization—basedself-esteem,perceivedinsiderstatusandemployeevoicebehavior,andverifiesthemediatingeffectoforganization.basedself-esteemandperceivedinsiderstatusbeweenleader-memberexchangeandemployeevoicebehavior.Basedontheanalysisoftheeffectofleader.membe
8、rexchangeonvoicebehavioranditsmechanismofaction,thispapertakesemployees’individualcharacteristicsintoconsiderationtoexplorethedifferencesofthismechanism
此文档下载收益归作者所有