青少年情绪调节自我效能感的干预研究——教育戏剧在高中心理健康课堂的实践

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文青少年情绪调节自我效能感的干预研究——教育戏剧在高中心理健康课堂的实践研究生姓名：赵娜指导教师姓名、职称：王晓丽副教授专业名称：应用心理专硕研究方向：心理健康教育二〇一三年五月硕士学位论文M.D.ThesisAnInterventionStudyonTeenagers’RegulatoryEmotionalSelf-Efficacy—ThePracticeofDramainEducationinHighSchoolMentalHealthClassZhaoNaSchoolofPsychology,N

2、orthwestNormalUniversityMay，2013西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目姓名学号专业名称答辩日期联系电话E-mail通信地址(邮编)：备注：目录摘要....................................................................IABSTRACT.................................................................II1前言...................................

3、.................................11.1研究的背景........................................................11.2研究的目的........................................................22研究综述................................................................42.1教育戏剧的相关理论...........................

4、.....................42.1.1“教育戏剧”概念的界定......................................42.1.2教育戏剧与戏剧教育的区别....................................52.1.3教育戏剧与心理剧的区别......................................52.1.4国外教育戏剧的发展与现状....................................72.1.5国内教育戏剧发展的萌动.................

5、.....................82.1.6教育戏剧的特点.............................................102.1.7教育戏剧蕴含的心理机制.....................................112.2情绪调节自我效能感的研究现状.....................................142.2.1情绪调节自我效能感的界定...................................142.2.2情绪调节自我效能感的作用..........

6、.........................152.2.3青少年情绪调节自我效能感的研究.............................152.3问题的提出.......................................................163青少年情绪调节自我效能感干预方案的建构.................................213.1教育戏剧的应用模式探讨...........................................213.2设计教育戏剧干预方案的要素

7、.......................................223.3戏剧策略的应用...................................................243.4建构干预方案的注意事项...........................................253.5教育戏剧干预方案.................................................264青少年情绪调节自我效能感干预方案的实施............................

8、.....294.1研究对象.........................................................294.2测量工具.........