八语(下)文言文学生用

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1、八年级语文（下）文言文复习(一)《马说》唐朝 韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。一、解释加点词的意思。1.食马者（）2.策之不以其道（）3.通其意（）4.执策而临之（　　)(　）5.骈死于槽枥之间（）6.与常马等不可得（）7.尽其材（）8.

2、其真无马耶()二、选择1.下列各组加点的词语用法和意思相同的一项是（）A.故虽有名马虽有千里之能B.奴隶人之手鸣之而不能通其意C.一食或尽粟一石食不饱D.不以千里称也策之不以其道2．哪组加点词的意义或用法相同？()A．策之不以其道B.是马也，虽有千里之能益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）当是时，妇手拍儿声C．其真不知马也D执策而临之其印为予群从所得（《活板》）策勋十二转3．下面不含词类活用的一句是()A．不知其能千里而食也　　B．腰白玉之环　　　　　　C．无案牍之劳形　　　D．其船背稍夷，则题名其上　三、用现代汉语翻译下列句子。1.且欲与常马等不可得，安求其能千里也

3、？2.食马者不知其能千里而食也。四、问答、1.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？2.成为一匹真正的千里马的条件是什么？123.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？4．本文通篇论述马的问题，其真实意图是什么？(二）《陋室铭》唐朝刘禹锡一、解释加点字。1.有龙则灵()2.斯是陋室()3.有仙则名()4.惟吾德馨()5.往来无白丁()6.无案牍之劳形()二、理解性默写：1.文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：2.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因，点明全文主旨的句子是：3.表现陋室主人交往之雅的句子是：4.作者在文中

4、结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是5.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是6.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：三、重点语句翻译：1、斯是陋室，惟吾德馨。2、孔子云：“何陋之有？”3、苔痕上阶绿，草色入帘青。4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。四、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（）A“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。B“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。12C“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活

5、情趣的高雅。D文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。五、文章表达了作者怎样的思想感情？（三）《活板》板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等

6、字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。　昇死，其印为予群从所得一、解释下列加点字词。1.板印书籍()2.已后典籍皆为板本()3.纸灰之类冒之()4.有布衣毕升()5.不以木为之者()6.乃密布字印（）7.字平如砥（）8.一板已自布字（　　　　　　）9．殊不沾污（　　　　　）　10．不若燔土（　　　　　　）二、下列各组加点的词语用法和意思相同的一项是（）Ａ．火烧令坚

7、　　用讫再火令药熔　　Ｂ．则以一铁范置铁板上　　以备一板内有重复者Ｃ．持就火炀之瞬息可就　　Ｄ．不以木为之者每字为一印三、翻译句子１．其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３．若印数十百千本，则极为神速。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４．有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。12　　　　　　　　　　　　　

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