奥马哈系统在原发性肾病综合征患儿延续护理中的应用及效果评价

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1、分类号:R47学校代码:10114密级:学号:081510755奥马哈系统在原发性肾病综合征患儿延续护理中的应用及效果评价ApplicationandeffectevaluationofOmahasystemincontinuousnursingofchildren'sprimarynephroticsyndrome研究生:常林指导教师:阴怀清教授专业名称:护理学研究方向:临床护理学位类型:科学学位所在学院:护理学院中国山西二〇一八年六月二十日目录中文摘要......................................................................

2、..........................................................I英文摘要..............................................................................................................................IV常用缩写词中英文对照表...............................................................................................VII

3、I1引言..................................................................................................................................11.1原发性肾病综合征的研究背景..............................................................................11.2延续护理的研究背景..........................................................

4、....................................11.3奥马哈系统的研究背景..........................................................................................31.4小结..........................................................................................................................32研究对象及方法.......................

5、.......................................................................................52.1研究目标..................................................................................................................52.2研究对象...................................................................................

6、...............................52.3研究方法..................................................................................................................52.4纳入排除标准..........................................................................................................62.4.1纳入标准.....................

7、.....................................................................................62.4.2排除标准.........................................................................................................

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