bookiiimodule5学生版

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1、BookⅢModule5预习作业P1<1>听录音,熟读单词,通过掌握标准读音以降低拼写难度<2>在课本中圈出本单元生词,体会单词在语境中的使用<3>读课文,写出以下短语,初步掌握基础短语的使用P41-441.周游列国___________________________2.信仰;信任3.beatwarwith4.强调…的重要性5.养育,抚养6.被给予一个重要职务______________________7.听从某人建议8.theprinciplesof9.虐待人民_____________________10.在某些方面11.livea

2、nunusuallife_______________________12.对……感兴趣<4>按原文填空,并标注所填词语的中文1.Allhumanbeingsare___________(全句:)2.Confuciusisthe()influencehasbeenthegreatest.3.Mencius__________()andthenbecamean_________()_____another___________().4.Menciusbelievedthat_______________________manisdiffer

3、entfromanimals_______________manisgood.5.Moziwasanotherteacherwhowasvery_____________().6.Mozibecamefamous_______hisunusualclothesand_____________().7.Mozi’s__________()weresimilarto_________ofConfucius.<5>将下列句子翻译成中文Menciusbelievedthatthereasonwhymanisdifferentfromanimals

4、isthatmanisgood.本句分3个层次。第一个层次为宾语从句,主句主语为,谓语为,由连词引导。第二个层次为表语从句,主句主语为,谓语为后的is,由连词引导。第三个层次为定语从句,用来修饰。译文:<6>读文章判断正误1.Confuciuslivedinacountrywheretherewasnowaralongtimeago.()2.Confuciuswasaphilosopherwhoseinfluencehasbeenthegreatestformorethan2000years.()3.Menciuswasastudentt

5、aughtbyConfucius.()P24.SomerulersfollowedtheadvicewhichwasgivenbyMencius.()5.Moziwasamanwholivedanunusuallife.()第一课时导学案Topic:Reading-comprehension&LanguagePointsTasks1.课文整体阅读(理解重点短语在语境中的使用)2.理解6个语言点并会灵活运用(填词、翻译、造句)*Hestressedtheimportanceofkindness,dutyandorderinsociety.(

6、课文原句P______)1.stress本词在此句中的中文含义:翻译句子:vt.强调(emphasize)stressedtheimportanceof/theneedfor…强调…的重要性/必要性Ourteacheralwaysstressestheneedforcooperationandwarnsusnottocompeteinawrongway.我们的老师总是强调________________________并________________________。演讲者再一次强调安全的重要性。____________________

7、_____________________stress+that从句Hethatweshouldbepunctual.他强调说我们应当准时。Ourteacheralwaysstressesthatcooperationisnecessaryand….我们的老师总是强调_______________________演讲者再一次强调安全是重要的。____________________________________________n.1)---强调,重视(emphasis)lay/put/placestresson…Myparentshon

8、esty.我父母非常看重诚实的品质。老师总是强调合作的必要性。________________________________________演讲者再一次强调安全的重要性。__________

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