高中生父母教养方式、情绪调节策略与学业成绩的关系

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1、分类号密级ＵＤＣ号１０７３６编硕士学位论文高中生父母教养方式、情绪调节策略与学业成绩的关系研究生姓名：梁小红指导教师姓名、职称：康廷虎教授专业名称：教育硕士研究方向：心理健康教育－二〇—六年Ｉ月Therelationshipbetweenparentingstyle,emotionregulationstrategiesandacademicachievementofseniormiddleschoolstudentsLiangXiaohong郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、

2、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意。承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明学位论文作者）：（签名Ｉ卩、＆叫６年、丨月％日学位论文使用授权书、本论文作者完全了解学校关于保存使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允。许论文被查阅和借阅，接受社会监督本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。’本论文提交□当年／□

3、—年／□两年／□三年以后，同意发布。一若不选填则视为年以后同意发布。。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书作者签名：ｆ钍导师签名：Ｍ年月Ｍ日西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目高中生父母教养方式、情绪调节策略与学业成绩的关系姓名梁小红学号2013310138专业名称教育硕士答辩日期2016.11.17联系电话E_mail通信地址(邮编)：备注：目录中文摘要.................................................................................................

4、.................................IAbstract..................................................................................................................................II1引言....................................................................................................................

5、...................12文献综述...............................................................................................................................32.1父母教养方式研究综述................................................................................................32.1.1父母教养方式的理论研究..............

6、........................................................................32.1.2父母教养方式的实证研究......................................................................................52.1.2.1高中生父母教养方式的相关研究...................................................................52.1.2.2父母教养方式对个体发展的影响.......

7、............................................................62.2情绪调节策略研究综述................................................................................................72.2.1情绪调节策略的概念界定及其分类...................................................