网络问题学习行为矫正实证研究

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1、⑨一MASTER⋯'STHE哪硕士学位论文网络问题学习行为矫正实证研究论文作者：姚洁指导教师：彭文辉教授学科专业：教育技术学研究方向：教育信息资源设计与开发华中师范大学信息与新闻传播学院2013年5月TheEmpiricalStudyofProblemE---learningBehaviorModificationAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinEducationTechnologyByYaoJiePostgraduateProgramCollegeofInformation

2、，Technology,JournalismandCommunicationsCentralChinaNormalUniversitySupervisor：PengWenhuiAcademicTitle：Professor洳咖一⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名

3、：向bi吉日期：卅；年奶霹日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在一年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用作者签名：堞滔日期：洲弓年罗月瑶日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”

4、，同意将本人的学位论文提交“CAMS高校学位论文全文数据库’’中全文发布，并可按“章程"中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮进卮!旦堂生；旦二生；旦三生筮壶!作者签名：姚洁日期：训；年户月砑日导师日期⑧硕士学位论文MASTER‘STHESIS捅要网络科技的发展促进了传统教学方式的变革，网络学习作为一种新的学习方式已经被广泛应用到人们的学习生活中，但学习者普遍存在网络问题学习行为，对学生的学习效果有很大的影响。如何去进行矫正与改善成为一个很重要的研究课题，其可以改善学生的学习效果。本文的撰写主要是基于网络问题学习行为实证研究进行，选取的问题行为包括信息获取问题行为、信息内化问题行为、信息

5、交互问题行为。这几种问题行为是学生学习过程中都普遍存在。在开展研究时交互平台采用微博，避免了学习网站建设不完善因素的影响。整个研究共选取在校的大学生共约270名记录其行为在矫正策略施加之后行为的变化，并采用了实验研究法，实地观察、访谈等力图使得学生行为变化记录的客观与准确，从而验证各项矫正策略的可行性，以及在实际操作过程中需要去注意的问题。通过三项研究发现，问题行为都得到了一定程度上的改善：学生网上学习时浏览无关信息的频率减少了，出现无关的时长也变短了；学生通过自我指导可以很好地进行认真学习，走神、发呆或不专心的频率下降；学生可以积极地进行交互，对微博的反响也很好。证明了这些矫正方法是

6、有效的。论文还探讨了矫正方法的一些调整和适应措施。关键词：网络问题学习行为；行为矫正；问题行为矫正；实证研究⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractThedevelopmentofnetworktechnologypromotesthetraditionalteachingmethodtransformation，e-learningasanewlearningmethodhasbeenwidelyappliedtopeople’Slife，but恤learnerwidespreadprobleme—learningbehaviours，whichhasagreati

7、nfluenceonstudents’learningeffect．Howtocarryoutmodificationandimprovementhasbecomeaveryimportantresearchtopic，whichCanimprovethelearningeffect．Thispaperismainlyaboutprobleme—learningbehaviourbasedonempiricalstudy,includingin