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时间:2019-03-09
《二十世纪八十年代历史人物评价中唯物史观运用的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要IIIIIIIUIIIIIIIIIIlY2391809人类生生不息地实践活动构成了历史。人们按照社会分工不同,从事于不同的实践活动领域。每个实践活动领域中经常涌现出许多突出的代表人物,他们的言行举止在历史发展的过程中十分引入注意。本文之所以选取二十世纪八十年代作为时间节点,一方面由于二十世纪八十年代是中国历史上极其重要的年代。从当时中国社会来看,变革成为二十世纪八十年代的主旋律,同样重树马克思主义伟大旗帜,革故鼎新成为历史学界最大呼声。另一方面,二十世纪八十年代作为一个特殊的历史时期,历史人物评价在这一时期取得了巨大地发展和进步,在
2、历史人物评价的价值、标准、原则、方法等方面的研究探讨中提出许多新观点、新思想。学者们发表大量的论文对历史人物评价相关问题进行争论,历史人物评价也成为当时历史学研究的焦点和热点。文章以历史人物评价为切入点,这是由于:第一,在历史长河中,我们总是对过去的历史人物给予或褒或贬的评饼:“青史”究竟应该凭谁定“是非”呢?第二,史学研究中,历史人物评价历来被认为是最具有争议和挑战的内容之一,也是中国古代史学的优良传统。第三,历史人物评价,不仅是史学工作者的基本研究课题,也是马克思主义历史科学领域的一个重大理论问题。建国以来广大史学工作者开始学习运用
3、唯物史观,对历史上各个时期的历史人物进行研究和评价,也曾多次对历史人物评价问题展开讨论,并掀起了两次历史人物评价讨论地高潮。对这些具有代表性历史人物的评价,向来是历史研究的一个重要组成部分,中外史学概莫能外。中国古代的历代史学家都普遍重视的历史人物的评价和研究,自司马迁开创纪传体的记史形式后,一直是中国传统史学的重要内容。建国以来,有关评价历史人物问题的讨论从不曾中断过,人们就历史人物评价相关问题深入探讨,提高了对历史人物评价的认知水平,也增加了在历史人物评价上的共识。然而不可否认,人们在历史人物评价中还存在着某些歧异。进入二十世纪八十
4、年代以来,随着思想不断解放,史学界对于历史人物评价的相关理论问题进行了全面、深刻的探索。在具体研究实践中,对于许多曾引起争议的历史人物重新讨论,对相关历史人物评价标准再度展开争鸣,对历史人物评价方法与原则总结创新,推动了马克思主义史学向纵深发展。鉴于此,本文拟以历史人物评价的为核心,对这场二十世纪八十年代的历史人物评价相关问题的争鸣及其后续影响进行系统和全面的梳理,并对其进行反思,以便我们更深刻地了解马克思主义,认识马克思主义。关键词:二十世纪八1一年代;历史人物评价;唯物史观AbstractTheendlesspracticeacti
5、vitiesofhumanconstitutehistory.Peopleworkondifferentareasofpracticeactivitiesaccordingtodifferentsocialdivisionsoflabor.There’realwaysmanyoutstandingrepresentativesineverypracticeactivitiesarea,theirwordsandbehaviorsareverystrikinginthedevelopmentofhistory.Thereasonsmat1
6、980sisbeingchosenasthetimenodeinthisthesisareononeside,1980sisaveryimportantperiodinChinesehistory.FromthepointofviewofChinesesocietyatthattime.refoFITIhadbecomethemainthemeofthe1980s.Atthesametime,rebuildthegreatbannerofMarxism,refclrlTlandinnovationhadbecomethegreatest
7、voicesofhthistorians.Ontheotherside,asaspecialperiod,theevaluationofhistoricalfigureshadmadetremendousprogressanddevelopmentin1980s.Manynewideasandthoughtswereputforwardinthestudiesanddiscussionsaboutthevalues,standards,principlesandmethodsoftheevaluationofhistoricalfigu
8、res.Scholarspublishednumerousthesestoargueaboutrelevantquestionsabouttheevaluationofhistoricalfiguresan
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