社区教育视角下青少年道德社会化问题研究

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时间:2019-03-09

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1、中图分类号:UI)C:6416171学校编号:!Q圣!皇密级:公五黑龙江科技大学f㈣Y2期5142脚7㈣3硕士学位论文社区教育视角下青少年道德社会化问题研究THERESEARCHOFMORALSOCIALAZITIONOFADOLESCENTSUNDERTHEEDUCATl0N0FCOMMUNITY作者王王富申请学位洼堂亟±学科专业星想亟渔麴直答辩委员会主席三蕉莶导师差盛檀培养单位厶塞毽全科堂堂医研究方向高撞墨想堕渔麴宣堡诠与塞践评阅人王蕉莶二O一三年六月论文审阅认定书研究生至量宣在规定的修业年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程和其他培养环节的学习,成绩

2、合格;在我的指导下独立完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同,论丈撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。翩签名:燃学位论文使用授权声明本人完全了解黑龙江科技大学有关保留、使用学住论文的规定,同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照学校的管理规定处理:作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权,即:①学校档案室和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版,可以使用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文;②为教学乖科研目的,学校档案室和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案室

3、、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外,根据有关法规,同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致,论文的公布(包括刊登)授权黑龙江科技大学研究生学院办理。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。作者签名:三s毒“,>年g月垆日璐~名E雠怿师必导致谢三年的研究生学习的时光即将结束,回想这段学习时光,我收获了思维开阔、学术严谨的老师、同学们,更收获了诸多专业知识,学会了许多做人的道理,对于我来说,这将是我永生难忘的一段岁月。在即将毕业之际,谨向所有给我帮助过的人表示最真诚的感谢。‘首先,我要感谢关盛梅教授,关老师在社会学领

4、域学识渊博,我在平时学习生活中耳熟目染,包括此篇论文也结合很多社会学知识和理论。从论文的选题、材料的收集到论文的最终定稿,关老师都给与我精心的指导,在此,谨向关老师致以最诚挚的谢意。其次,我要感谢我的同学和朋友们,你们对我的生活和学习上的帮助,我永远都不会忘记。毕业在即,我们也将天南海北、各奔前程,但是我会永远记得我们的同窗之情、同行之谊。在此,谨送上我衷心地感谢和祝福,祝我的同学和朋友们都能学业有成、事业顺利、诸事顺心。最后,我还要感谢我的父母。养育之恩,无以为报,没有你们的支持、鼓励和付出,就没有我的今天。如今唯有将这些感激化作动力,在今后的生活和工作中更加严格地

5、要求自己,不辜负你们对我的殷切希望。谨祝我的父母身体健康、幸福无忧。我也即将开始人生崭新的征程,在人生的每一个阶段我都将坚持自己的信条:简单的事情重复做、责任内的事情无条件做,创造性的事情尝试着做同时,对人诚恳、对事认真,对学术严谨!由于本人水平有限,论文中尚存在诸多不足,在此我表示真诚的歉意,我将虚心接受大家的点评。摘要加强青少年道德社会化建设是为适应改革开放不断深入和社会环境不断变化的现实需要。研究如何在复杂多变的社会环境中加强青少年道德社会化的建设是个时代课题,但目前国内较少系统地从社区教育视角对其进行应用性研究。本文采用文献研究、综合分析法和理论与实际相结合等

6、方法对社区教育视角下的青少年道德社会化问题进行了系统性地研究,以提高青少年的道德素质,培养适应社会发展需要的人才。全文由五部分组成:第一部分绪论,主要阐述本研究的研究目的与研究意义、国内外研究现状、研究方法和研究思路。第二部分社区教育及青少年道德社会化概述,对社区教育、社会化、道德社会化、青少年道德社会化的内涵进行了界定,对社区教育在青少年道德社会化中的地位和作用进行了论述。第三部分青少年道德社会化存在的问题及社区教育视角下的原因剖析,阐述了当前青少年道德社会化过程中存在的问题,并从社区教育的视角对这些问题进行了原因剖析。第四部分加强社区教育以实现青少年良性道德社会化

7、建设的途径,主张从转变社区教育主题观念、科学定位青少年道德社会化主体角色和构建青少年道德良性社会化互动合作型参与模式来加强社区教育视角下青少年的道德社会化工作。第五部分为结论部分。该论文有图0幅,表O个,参考文献56篇关键词:青少年;社区教育;道德社会化AbstractTostrengthentheadolescentmoralsocialconstructionistomeettheneedofadpatingtothedeepeningofreformandopeningupandchangingsocialenvironment.Toexami

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