生态系统理论视角下的青少年社会化与社区服务.pdf

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1、生态系统理论视角下的青少年社会化与社区服务◎关盛梅摘要：家庭、学校和社区是青少年社会化赖以生存和发展的生态系统中的重要组成部分。然而，在当今的社会变迁之际，青少年赖以发展的生态环境表现出弱化的趋势。而社区是通往学校与家庭、邻里等初级群体的一座桥梁，因此，以社区为平台开展社区服务，可以有效促进青少年赖以生存的社会环境这一生态系统平衡的恢复，这对青少年的社会化具有重要意义。关键词：生态系统理论青少年社会化社区服务中图分类号：D431文献标识码：A在我国的现代化进程中，社会正面临着经济体制转轨和社会结构的转型，传统的社会结构

2、随之被打破，一些初级群体，如家庭、邻里等的感性关系逐渐淡化，而正式组织中理性的次级关系越来越占主导地位。从生态系统理论的视角看，青少年社会化的社会主体面临着一系列的危机，这对青少年的如期社会化，成为一名合格的社会成员带来了众多不利影响。而社区是通往学校与家庭、邻里等初级群体的一座桥梁，以社区为平台开展社区服务，可以有效促进青少年赖以生存的社会环境这一生态系统平衡的恢复，这对青少年的社会化具有重要意义。一、生态系统理论与青少年社会化（一）生态系统理论人类的社会环境错综复杂，每一种环境因素都在人的生活中发挥或大或小的作用。

3、生态系统理论为我们提供了认识和面对环境与人的关系的视角。生态系统理论认为，人生来就有与环境和其他人互动的能力，人与环境的关系是互惠的，并且个人能够与环境之间形成良好的相互调和度；个人的行动是有目的的，人类遵循着适者生存的法则，个人意义是环境赋予的，要理解个人，就必须将其置于其环境之中；个人的问题是生活过程中的问题，对个人问题①的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。·33·生态系统理论的关键在于将个体放在一个系统之中，将个体与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待。但是，个体能否与其所生活的环境系统之间形成积极的互动

4、关系，则直接决定了一个人的生活状态。一个人如果与其所生活的环境之间没能建立良好的联系，不能有效地利用生活环境中存在的资源，或者其环境中不存在其所需要的资源，都将影响个人的生存与发展。同时，系统在动态的变化过程中维持稳定和平衡，系统内部的子系统之间不是简单的线性联系，而是存在着多元互动或互为因果的循环关系。系统及子系统与外界的关系是一种积极的互动关系，系统具有主动调试和适应的能力，而不是消极地接受和顺应。从生态系统理论可以看出，通过改变系统以及系统与个体之间的互动关系可以实现个体需求的满足。（二）青少年社会化与环境中的不

5、平衡因素及影响社会的延续，需要解决的是合格的社会成员的培养，即要培养一代又一代符合社会基本要求、能够传承社会那些标志性思维模式和行为模式的社会成员。完成这一任务就必须仰赖社会自身形成有效的培养机制，也就是社会化机制。但是，随着人类生活和组织模式的转型变迁，以往社会生活所形成的集体景观正在逐渐被改造，个人变得更为异质多元、形貌万千、开放拓展，不断将自己推向新的边际发展状态。正是在这种轻快的时代节奏下，人的主体性发展成为当前社会化的主题。也就是说，我们时代的社会化应当以个人的能动性为基点，充分发挥人的自主性，培育人的良好素

6、质，激励人对于崇高价值的追求，使人具有不断创新的②能力。因此，在客观上有关社会设置能够发挥适时而充分的社会化功能，才能保证青少年的社会化顺利进行，并与时代接轨。根据生态系统理论，青少年的社会化能否顺利进行与其赖以存在的生态系统的各子系统之间的稳定性、一致性及其互动等直接相关。家庭、邻里、同龄群体等初级群体以及学校是青少年社会化的重要社会主体已经无可置疑。但是，在当前的社会环境下，随着“单位人”迅速向“社会人”、“社区人”的转变，社区作为青少年直接接触的社会对其发展影响更加明显，并且对青少年的社会化具有得天独厚的优势。所

7、以，包括家庭等在内的初级群体、学校和社区是青少年赖以发展的生态系统环境中的重要组成部分。正如生物学角度所理解的生态系统，其结构愈复杂，物种愈多，这一生态系统越稳定。因为一旦某个渠道受阻，其他渠道有可能代替其功能，起到自动调节的功能。但是，这种调节是有限度的，超过了某个限度就会引起生态失衡，乃至生态系统的破坏。包括家庭等在内的初级群体，以及学校和社区所构成的青少年社会化的生态系统环境也是如此，三者是互相影响、互相联系的动态关系。然而，青少年赖以发展的生态环境表现出弱化的趋势，这对青少年社会化过程中的人格、心理与角色培养等

8、却产生了明显的消极影响。首先，青少年赖以发展的生态环境的弱化影响其人格发展。随着社会结构的日益分化和整合，家庭结构的核心化、包括教育功能在内的原有功能不断外移，以及工作和生活节奏的加快，一些父母往往关心子女更多的是他们的吃穿住行，即物质上的关心，而缺少精神上的支持与交流，更多关心子女的智商，而缺少情商的关心；随着邻里关系的弱化，社