江西s高职技术学院教师绩效考核问题的研究

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2、直昌盍堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名c手写，：爱私哆导师签名c手写，：弋腻签字日期：2。『弓年，歹月≯日签字日期：≥oB年，歹月j日摘要高职院校教师的整体素质是其核心力量所在。提高教师队伍的整体素质是一项系统工程，而教师绩效考核是其中一个重要的方面。但是，高职教育经过这些年的发展，教师的绩效考核模式或

3、者是基本借鉴甚至照搬本科院校的考核模式，或者是保留和沿用了其前身原来中专学校的绩效考核模式，绩效考核体系或多或少都存一定的问题，没有完全针对高职教育和高职教师特点，绩效考核的作用得不到充分的发挥。本文在查阅大量资料的基础上，通过运用文献研究法、对比分析法、案例分析法等研究方法，对江西S高职学院进行了个案研究，发现S院校当前在绩效考核方面存在着一些问题与弊端，包括：绩效考核定位模糊，缺少明确的目的性；考核指标设定欠缺科学性，未充分体现高职特色；考核方法仍需要改进；学生评价教师教学模块不够合理；绩效考核结果的反馈机制不健全；教师在绩效管理过程的参

4、与程度不够。通过进一步分析发现，产生这些弊端的原因主要有：对绩效考核认识不足；绩效管理过程，缺乏必要的双向沟通：实施绩效考核过程中，监督控制机制管理不到位；学校未关注考核组织的合理性；未建立绩效考评结果的申诉渠道；部门管理领导缺乏管理技能。最后，要解决这些问题，应该从以下这个方面的着手：重建合理的考核流程系统；确立科学的绩效考核指标；采用更加科学的绩效考核方法；建立有效的考核结果反馈机制：完善绩效考核实施配套措施等。关键词：高职技术学院；教师绩效；绩效考核体系ABSTRACT一_————————————————————————————————

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