高等职业技术学院教师绩效考核体系研究——以z高职为例

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1、分类号F203.9密级公开UDC657编号10299Z1319015硕士学位论文高等职业技术学院教师绩效考核体系研究——以Z高职为例ResearchonthePerformanceEvaluationSystemofTeachersinHigherVocationalColleges——TakingZVocationalCollegeasanExample指导教师孔玉生作者姓名戴蓉申请学位级别硕士学科(专业)会计论文提交日期2016年4月论文答辩日期2016年8月学位授予单位和日期江苏大学2016年9月答辩委员会主席____李国栋_____评阅

2、人_______________2016年08月独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的内容以外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：2016年8月18日学位论文版权使用授权书江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有权保留本人所

3、送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，允许论文被查阅和借阅，同时授权中国科学技术信息研究所将本论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊（光盘版）电子杂志社将本论文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》并向社会提供查询。论文的公布（包括刊登）授权江苏大学研究生院办理。本学位论文属于不保密□。学位论文作者签名：指导教师签名：2016年8月18日2016年8月18日江苏大学硕士学位论文高等职业技术学院教师绩效考核体系研究——以Z高职为例摘要随着

4、经济社会的发展，国家提出大力发展高等职业技术教育，为社会培养出更多技能型人才。我国高等职业技术学院起步较晚、经验缺乏。尤其是对教师的绩效考核，存在一些不足，有待完善。由于缺乏相对应的理论支持，高等职业技术学院的绩效考核体系存在诸多问题，在实际应用过程中的效果比较差。只有建立完善的教师绩效考核体系，才能更好地促进高等职业技术学院的发展。本文首先阐述了研究的背景及意义，以及国内外对高等职业技术学院绩效考核体系的相关研究，并介绍了本文的研究方法与内容。紧接着对本文所涉及的相关理论进行了阐述，结合Z高等职业技术学院（以下简称Z高职）的教师绩效考核现状及

5、问题，进行深入的分析。针对Z高职存在的一系列问题，采用360度绩效考评法、关键绩效指标法(KPI)、问卷调查法、德菲尔法，对Z高职的教师绩效考核体系进行了优化设计。最后，为保证考核体系的顺利实施，提出了针对Z高职教师绩效考核的保障措施。Z高职对教师绩效考核体系的研究起步较晚，没有形成一套科学有效的考核体系。Z高职的年度考核仍采用“德、绩、勤、能”四个指标进行考核，考核指标设定过于单一。本文采用360度绩效考评法，重新确定了对教师进行考评的考核主体；以关键绩效指标法(KPI)为导向，采用问卷调查法来重新设计了考核指标；同时采用德菲尔法设计了考核指

6、标的权重；最后，本文研究制定了三个方面的保障措施：提高全体教教师对教师绩效考核的重视程度、组织绩效考评的动员与培训、健全教师绩效考核的专门机构。关键词：高等职业技术学院；绩效考核体系；优化设计I高等职业技术学院教师绩效考核体系研究——以Z高职为例ResearchonthePerformanceEvaluationSystemofTeachersinHigherVocationalColleges——TakingZVocationalCollegeasanexampleAbstractWiththedevelopmentofeconomyands

7、ociety,thecountryputsforwardtodevelophighervocationaleducation,andcultivatemoreskilledtalentsforthesociety.China'shighereducationschoolstartedlateandlackexperience.Especially,theperformanceevaluationofteachersisnotperfect.Duetothelackofcorrespondingtheoreticalsupport,therear

8、emanyproblemsintheperformanceevaluationsystemofhighervocationalcolleges,and