课堂教学技能工作总结

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1、.页眉.课堂教学技能工作总结顶岗实习支教工作已经结束，我们每位实习生作为实习教师都在各自的工作岗位上已经工作四个多月了，几个月来，我们对于课堂教学有了更加深刻的认识，尤其是在怎样提高课堂教学的效率方面，懂得许多课堂教学的技巧，也不断在课堂教学技能方面有所改进，下面我将以自己的教学实践为基础，就教学技能提高的方面进行总结。一、导入技能“万事贵乎始”，良好的课堂导入可以让学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，启迪思维等。在顶岗实习的教学实践中，我从刚开始的运用直接导入的方式到后期能灵活的运用情境导入法、设疑导入法、实例导入法等各种导入方法

2、，实现了教学水平的提高。在实习初期，我给同学们讲授新课时，运用直接导入的方法，直入主题。大部分学生此时并没有做好相应的准备，脑子里对于课堂要讲的知识并不是很熟悉，教学效果不是特别的好。而在实习后期阶段，我注意运用各种课堂导入的方法，激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。例如，在教授科学的学习方法新授课时，我运用了设疑导入的方法。首先给学生呈现两位学生实际学习的案例。即案例一：页脚..页眉.课堂教学技能工作总结顶岗实习支教工作已经结束，我们每位实习生作为实习教师都在各自的工作岗位上已经工作四个多月了，几个月来，我们对于课堂教学有了更

3、加深刻的认识，尤其是在怎样提高课堂教学的效率方面，懂得许多课堂教学的技巧，也不断在课堂教学技能方面有所改进，下面我将以自己的教学实践为基础，就教学技能提高的方面进行总结。一、导入技能“万事贵乎始”，良好的课堂导入可以让学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，启迪思维等。在顶岗实习的教学实践中，我从刚开始的运用直接导入的方式到后期能灵活的运用情境导入法、设疑导入法、实例导入法等各种导入方法，实现了教学水平的提高。在实习初期，我给同学们讲授新课时，运用直接导入的方法，直入主题。大部分学生此时并没有做好相应的准备，脑子里对于课堂要讲的知识并不

4、是很熟悉，教学效果不是特别的好。而在实习后期阶段，我注意运用各种课堂导入的方法，激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。例如，在教授科学的学习方法新授课时，我运用了设疑导入的方法。首先给学生呈现两位学生实际学习的案例。即案例一：页脚..页眉.课堂教学技能工作总结顶岗实习支教工作已经结束，我们每位实习生作为实习教师都在各自的工作岗位上已经工作四个多月了，几个月来，我们对于课堂教学有了更加深刻的认识，尤其是在怎样提高课堂教学的效率方面，懂得许多课堂教学的技巧，也不断在课堂教学技能方面有所改进，下面我将以自己的教学实践为基础，就教学技能提

5、高的方面进行总结。一、导入技能“万事贵乎始”，良好的课堂导入可以让学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，启迪思维等。在顶岗实习的教学实践中，我从刚开始的运用直接导入的方式到后期能灵活的运用情境导入法、设疑导入法、实例导入法等各种导入方法，实现了教学水平的提高。在实习初期，我给同学们讲授新课时，运用直接导入的方法，直入主题。大部分学生此时并没有做好相应的准备，脑子里对于课堂要讲的知识并不是很熟悉，教学效果不是特别的好。而在实习后期阶段，我注意运用各种课堂导入的方法，激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。例如，在教授科学的学习方法新授课

6、时，我运用了设疑导入的方法。首先给学生呈现两位学生实际学习的案例。即案例一：页脚..页眉.课堂教学技能工作总结顶岗实习支教工作已经结束，我们每位实习生作为实习教师都在各自的工作岗位上已经工作四个多月了，几个月来，我们对于课堂教学有了更加深刻的认识，尤其是在怎样提高课堂教学的效率方面，懂得许多课堂教学的技巧，也不断在课堂教学技能方面有所改进，下面我将以自己的教学实践为基础，就教学技能提高的方面进行总结。一、导入技能“万事贵乎始”，良好的课堂导入可以让学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，启迪思维等。在顶岗实习的教学实践中，我从刚开始的运

7、用直接导入的方式到后期能灵活的运用情境导入法、设疑导入法、实例导入法等各种导入方法，实现了教学水平的提高。在实习初期，我给同学们讲授新课时，运用直接导入的方法，直入主题。大部分学生此时并没有做好相应的准备，脑子里对于课堂要讲的知识并不是很熟悉，教学效果不是特别的好。而在实习后期阶段，我注意运用各种课堂导入的方法，激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。例如，在教授科学的学习方法新授课时，我运用了设疑导入的方法。首先给学生呈现两位学生实际学习的案例。即案例一：页脚..页眉.课堂教学技能工作总结顶岗实习支教工作已经结束，我们每位实习生作

8、为实习教师都在各自的工作岗位上已经工作四个多月了，几个月来，我们对于课堂教学有了更加深刻的认识，尤其是在怎样提高课堂教学的效率方面，懂得许多课堂教学的技巧，也不断在课堂教学技能方面有所改进，下面我将以自己的教学实践为基础，就教学技能提