新媒体环境下的思想政治教育功能研究

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1、分类号：密级：编号：硕士研究生学位论文新媒体环境下的思想政治教育功能研究专业：思想政治教育研究方向：思想政治教育管理研究生：华向理指导教师：赵君教授、朱喜坤副研究员论文起止日期：2012年9月至2013年4月IdeologicalandpoliticaleducationfunctionUnderthenewmediaenvironmentMajor：IdeologicalandPoliticalEducationDirectionofStudy：IdeologicalandPoliticalEducationManagementGraduateStudent：HuaxiangliSuperv

2、isor：Prof.Zhaojun、associateresearcher.ZhuxikunCollegeofMarxismGuilinUniversityofTechnologySeptember，2012toApril，2013摘要新媒体的迅猛发展，促进了人类传播方式的革命性飞跃，催生了新的文化生产方式和传播方式，深刻影响了社会舆论的形成与传播，对人们的影响越来越大。本文从分析新媒体的特征及其发展趋势入手，梳理新媒体技术给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战，挖掘新媒体的思想政治教育功能，分析当前新媒体环境下思想政治教育功能发挥存在的不足及其原因，提出进一步增强大学生思想政治教育功能的对策建

3、议。论文的第一部分：介绍了选题依据、国内外研究现状、本文的指导理论，研究思路、研究方法和创新之处。论文的第二部分：界定新媒体的内涵，阐述了新媒体的特征及类别，展望了新媒体的发展趋势。在此基础上，提出了思想政治教育功能的内涵，分析了思想政治教育的一般功能，阐释了新媒体环境下思想政治教育的引领导向、互动交流、教育载体、文化娱乐等四大功能。论文的第三部分：通过深入的调查研究，提出新媒体环境下思想政治教育功能的积极作用。导向功能使思想政治教育对象树立了理想信念、确立了奋斗目标、加强了行为规范；互动交流功能实现了思想政治教育的主体间性，形成了思想政治教育的新合力；教育载体功能为思想政治教育开辟了新领域、

4、丰富了新手段、拓展了新时空；文化娱乐功能为思想政治教育充分发挥文化传承创新作用提供了保障，同时，也有利于激发大学生的学习兴趣。论文的第四部分:首先提出了新媒体环境下思想政治教育功能发挥的不足之处，即，引导功能的双重性使思想政治教育内容受到挑战，互动交流功能的隐匿性冲击了思想政治教育过程，载体功能的开放性冲击了思想政治教育环境，文化娱乐功能的诱惑性冲击了思想政治教育者的权威性。结合调研结果，分析了思想政治教育功能发挥欠佳的主要原因，从新媒体本身来看，存在内容的多元化，传播方式商业化等问题；从思想政治教育本身来看，存在主体和客体的媒介素养还有待提高，教育载体建设还有待加强等问题。论文的第五部分：针

5、对新媒体环境下思想政治教育功能发挥方面存在的不足，提出进一步增强新媒体环境下思想政治教育功能的对策建议。即：着力合力建设，整合传统媒体与新媒体的育人资源；着力载体建设，巩固思想政治教育的新媒体阵地；着力队伍建设，提高思想政治教育主体驾驭媒体的能力；着力品格养成，提高思想政治教育对象的媒介素养；着力制度建设，促进新媒体管理制度的构建。论文的第六部分：结论。关键词：新媒体，思想政治教育功能，大学生思想政治教育IAbstractTherapiddevelopmentofnewmedia,promotedtherevolutionaryleapofhumancommunicationway,hasgi

6、venrisetoanewculturemodeofproductionandmodeoftransmission,deeplyinfluencedtheformationofpublicopinionandcommunication,moreandmoreinfluencesonpeople.Thisarticlefromtheanalysisofthecharacteristicsanddevelopingtrendofnewmedia,combingthenewmediatechnologytocollegestudents'ideologicalandpoliticaleducatio

7、noftheopportunitiesandchallenges,newmedia,theideologicalandpoliticaleducationfunction,analysisofthecurrentnewmediaenvironmentofideologicalandpoliticaleducationfunctionthedeficienciesandtheircauses,put