教材呈现方式对高一学生氧化还原反应概念理解影响的研究

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文教材呈现方式对高一学生氧化还原反应概念理解影响的研究研究生姓名：杨刚指导教师姓名、职称：胡胜利（教授）专业名称：教育硕士研究方向：学科教学（化学）二〇一三年五月TheRoleofPresentationofTeachingMaterialonSeniorOneStudents’ConceptualUnderstandingofRedoxReactionYangGang西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目教材呈现方式对高一学生氧化还原反应概念理解影响的研究姓名杨刚学号2008200401专业名称学科教学（化学）答辩日期2013年5月联系电话182

2、93033625E_mail415189778@qq.com通信地址(邮编)：甘肃省康乐县第一中学（731500）备注：目录摘要.......................................................................................................................................IIIABSTRACT.........................................................................................

3、..........................................IV一、前言.....................................................................................................................................1（一）高中化学氧化还原反应概念教学的重要意义.............................................................1（二）氧化还原反应概念教学是高中化学教学的难点..........

4、...............................................1（三）影响学生氧化还原反应概念理解的不确定因素.........................................................1（四）研究目的与意义.............................................................................................................2二、理论基础与相关文献综述.....................................

5、............................................................3（一）概念界定.........................................................................................................................3（二）有关概念教学的基础理论.............................................................................................6（

6、三）教材对氧化还原反应概念的编排即呈现方式.............................................................8（四）相关文献.......................................................................................................................11三、研究思路与方法...............................................................................

7、................................16（一）研究思路.......................................................................................................................16（二）研究对象.....................................