探索高校教学资源共享机制——以下沙高校园区为中心的研究

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1、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写):/参巧。丐签导B朝:知哆年一只7日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解直昌太堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本

2、人授权直昌太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名(手写):厶、主7乏’导师签名(手写):气洲3工、/厂、7,签字日期:二,,年fy月/日签字目期:乃眵年,z月日摘要摘要随着经济全球化的推进,高等教育正在从高校相对封闭式办学走向自由协作的开放式办学,而高校校际合作是高等教学实现资源共享、优势互补与共同发展的

3、一种新型有效途径,也是高等教育改革发展的重要趋势之一。近年来,高校合作办学这一模式迅速发展,规模不断扩大,有力地推动了高等院校深化教育改革,提高教学质量。因而,对这一办学模式的深入探究有利于培养综合素质高的复合型创新人才。通过实地调研等方法,研究发现,杭州下沙高教园区在资源共享机制方面有着以下做法,开设校际选修课,开办校际辅修专业,开展校际师资互聘,开展暑期学校项目,互派交换生,实现实验室资源共享,并取得了较好的成效,如在管理和资源整合方面,但也存在些改善的空间,如校际资源共享网络平台的资源整合,共享图书资源,要更好地发挥教学资源共享的作用

4、,从对策上来说,可以通过在整合资源,校际之间共开个校际辅修专业,在管理层面成立个专职的管理委员会等这些方面进行完善。关键词:校际合作;资源共享;联合办学;下沙高教园区IIABSTRACTABSTRACTWiththepromotionofeconomicglobalization,thehighereducationhastransformedfromrelativelyenclosedtypetofreecooperation.Interscholasticcoopermionamonguniversitiesisanewandeffec

5、tivewaytorealizeteachingresourcessharingandtodeveloptogether.Itisalsoamajortrendinreformanddevelopmentinhighereducmion.Recently,themodeofrunningschoolincooperationhasdevelopedrapidly,whichpushesforwardhighereducationreformfiercelyandimprovesteachingquality.Therefore,studyo

6、nthismodeisbenefitforcultivatinginter-disciplinarytalentwithhighoverallquality.Bycasestudy,tosolvethehighereducationresourcessharingproblems,theXiashaHigherEducationDistricthastakenaseriesofmethodsasfollows,offeringinterscholasticelectives,establishinginterscholasticminors

7、,developinginterscholasticteachers’employmentmutually,carryingoutexchangeoverseasprograminsummervocationandsharingoflaboratoryresources.Byadoptingthesemeasures,theXiashaHighereducationDistricthasachievedremarkableeffect,suchasresourcemanagementandintegration.HoweveLitstill

8、needstoimprove.Forexample,resourcesintegration,particularlyoninterscholasticresourcesshar

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