浪漫诗人的悲壮情怀——肖邦《b小调谐谑曲》的演奏分析

浪漫诗人的悲壮情怀——肖邦《b小调谐谑曲》的演奏分析

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1、单位代码10475学号104754140716分类号硕士学位论文(专业学位)浪漫诗人的悲壮情怀——肖邦《b小调谐谑曲》的演奏分析专业学位领域:音乐钢琴专业学位类别:艺术硕士申请人:禹元峥指导教师:孙精诚副教授二〇一七年五月RomanticPoet’sFeelings—Chopin“MinorBScherzo”PerformanceAnalysisADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByYuY

2、uanzhengSupervisor:Prof.SunJingchengMay,2017摘要肖邦——被誉为“钢琴诗人”,他创作的许多优美旋律,都被大家所熟知,也是学习浪漫派音乐的必选曲目。肖邦的爱国情怀,是其创作生涯中不可忽视的重要组成部分,这首谐谑曲表现了肖邦离开家乡在外求学时心系祖国,关心战事,却未能投身于战争,唯有用音乐来表达其愤懑之情。本文从直观和客观的角度来剖析这首谐谑曲,将谱面与演奏相结合,细致的分析每一乐句的演奏方法和情感表达,力求在舞台上呈现完美效果,进而挖掘其深层的精神内涵。肖邦巧妙地将浪漫与悲情相结合,相互之间又相对独立,矛盾与戏剧性不断升级,最终引出情感爆发。本文将结合音

3、乐会时的切身感受,阐述肖邦浪漫诗人的悲壮情怀。关键词:肖邦,谐谑曲,悲壮情怀IABSTRACTChopin-knownasthe"pianopoet",hecreatedmanybeautifulmelodies,areknowntoeveryone,butalsotolearnformedpartoftheromanticmusic.Chopin'spatrioticfeelings,areanindispensablepartoftheircareer,thefirstScherzoofChopin'sperformancelefthomeinstudyingfortheheartofth

4、emotherland,concernedaboutthewar,butdidnotparticipateinthewar,onlyusemusictoexpresstheirfeelingsofanger.ThispaperanalyzestheScherzofromtheintuitiveandobjectiveperspective,thespectrumandperformanceoftheintegration,expressionanddetailedanalysisofeachphraseofplayingmethodsandemotion,andstrivetoshowthep

5、erfecteffectonthestage,andthendigthedeepspiritualconnotation.Chopincleverlycombinesromanceandpathos,andisrelativelyindependentofeachother,withtheescalationofconflictanddrama,andultimatelyleadstotheoutbreakofemotion.Inthispaper,combinedwiththepersonalfeelingsoftheconcert,Chopin'sromanticpoettragicfee

6、lings.Keyword:Chopin,Scherzo,stirringfeelingsIII目录摘要.........................................................................................................................................IABSTRACT......................................................................................................

7、........................III目录........................................................................................................................................V引言................................

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