高中语文现当代散文教学中的文本解读研究 (1)

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1、单位代码10475学号104754150267分类号G427硕士学位论文（专业学位）高中语文现当代散文教学中的文本解读研究专业学位领域：学科教学（语文）专业学位类别：教育硕士申请人：曹琦学业导师：张乐林教授职业导师:党京川二〇一七年六月AStudyontheTextInterpretationofModernChineseProseTeachinginSeniorHighSchoolADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFu

2、lfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationByCaoQiSupervisor:Prof.ZhangLelin&DangJingchuanJune,2017关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证

3、书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人（学位论文作者）签名：201年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流

4、等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）学位获得者（学位论文作者）签名：201年月日学位论文指导教师签名：201年月日摘要散文是语文阅读教学中的重要文体之一，也是语文教学的重点和难点，有关散文教学的研究也一直在进行，但是不可否认的是，散文教学仍然存在很多问题和不足。究其原因，笔者认为很重要的一点是对散文文本解读的不科学不深入。而教师解读文本是语文阅读教学赖以存在的前提，所以教师对散文文本的解读显得尤为重要。教师这一特殊角色，

5、不同于一般读者，需要对散文文本进行专业解读。目前教师对散文文本解读存在形式化、表面化和肤浅化的问题。本文试图从教师解读散文文本的“专业性”方面来探讨教师如何解读散文文本。本文把文本解读放在高中语文现当代散文教学的语境中，把握散文文体和散文语体的独特特征，关注散文文本在语文教学实践中出现的文本解读方面的问题，从散文文体的独特性出发提出散文文本的解读策略。论文第一部分对基本概念进行了界定，并分析了现当代散文文本解读的现状和问题，论文第二部分分析了这些问题产生的原因，主要包括教师缺乏文本解读的意识，没有形成良好的文本解读的习

6、惯，缺乏文本解读的科学理论与方法的指导；论文第三部分结合现当代散文文本的教学现状和问题，提出从散文的不同类型、不同的语境、不同的语体特征等入手来解读散文文本，同时结合一些具体实例进行分析，希望能够对散文文本解读提供一些指导和借鉴。关键词：高中现当代散文，文本解读，现状考察，解读策略IIIABSTRACTProseisoneofthemostimportantliteraryformsintheteachingofChinesereading，angalsoteachingkeyanddifficultpointsofC

7、hineseteaching.Alotofresearchesconcentratedontheproseteaching,butitcannotbedeniedthattherearestillproblemsandshortcomingsinproseteaching.Ibelievethatthemostimportantpointisthattheprosetextisnotscientific.TeacherReadingtextisaprerequisitefortheexistenceofChineser

8、eadingteaching，angproseasthedominantgenremiddleschool，soteachersproseinterpretationofthetextisveryimportant.Theteacherofthisspecialrole,unlikethegeneralreader，theneed