基于平板电脑的小学德育游戏的设计与开发——以《阳光社区》为例

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时间:2019-03-09

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1、⑨硕士学位论文基于平板电脑的小学德育游戏的设计与开发——以《阳光社区》为例论文作者:朱艳敏指导教师:张屹教授学科专业:教育技术学研究方向:网络教育资源开发华中师范大学新闻与信息传播学院2013年5月⑨硕士学位论文MASTER’STHESISlIlLIIlliJillllllilllml0Y2351946EducationalGameDesignandDevelopmentforMoralEducation’ofPrimaryschoolBasedonTabletPC一一——takeforexampleAThes括SubmittedinPa

2、rtialFulfillmentoftheRequirementFortheM.s.DegreeinEducationalTechnologyBvZhuYanminPostgraduateProgramCollegeOfInformationTechnology,JournalismAndCommunicationsCentralChinaNormalUniversitySupervisor:ZhangYiAcademicTitle:Professors;印a眦塑生塾ApprovedMay.2013⑧硕士学位论丈MASTER‘STHESIS华中9币范大学学位论文原创性声明和使

3、用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:鼢日期:W多年£月%日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅:学校可以公布学位论文的全部或部分内容

4、,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。燃泛剧磁:弘形日期:刀蛑c月弼日日期:彩年娟乃日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞逞童后进卮;旦圭生;旦二生;旦三生筮查!僦名:锵翰爻日期:纠3,年占月必日导9嗽:弛耽日期沙梦砌日⑧硕士喾位论丈MASTER’STHESlS摘要

5、近年来随着通信技术与多媒体技术的快速发展、智能终端设备的快速普及,人们正在享受着新科技带来的果实。智能终端给人们的生活、工作、学习提供了无限的便捷性,也给教育改革提供了一个载体。同时,随着国家信息化战略的贯彻实施,教育信息化己成为教育领域研究的热点问题。教育游戏作为一种信息化教育资源也逐渐引起了教育工作者的关注,越来越多的学者致力于研究教育游戏的可行性、应用方式及发展前景。本论文的研究在此背景下展开。论文以导师组自研创新项目“基于移动终端的小学德育教育游戏的研发与应用”为依托,项目最终成果是一款基于平板电脑的德育游戏软件。论文以小学3—6年级《品德与社会》课程为学科背景,在通

6、过参考大量的国内外文献了解教育游戏发展现状、发展趋势及存在的问题的基础上,提出了游戏的初步设想。并通过前期的问卷调查了解《品德与社会》的授课现状、授课过程中存在的问题以及玩家对教育游戏的认知情况、情感倾向,为本课题的开展提供了可行性依据。之后,通过分析玩家群体特征、教学目标、教学内容等教学要素,对游戏进行初步的教学系统设计。通过分析游戏系统结构,构建游戏的设计框架,并对游戏中的各元素进行详细设计,最后,论文对游戏开发过程中所用到的关键技术进行了详细介绍,并对游戏主要模块的实现做了详细的解释。本款游戏的研究思路与流程以EDR研究范式为线索,映射了EDR的四个阶段,通过不断的循环

7、迭代、测试修改,力图设计开发出一款符合小学生认知特征的、教育性与游戏性兼顾的游戏。受时间与技术的限制,目前本游戏项目只实现了第一轮的设计与开发,本论文详细记录分析了这一过程,以供后续的工作参考与借鉴。关键词:平板电脑;小学德育游戏;设计与开发⑧硕士学位论文MASTER’S.rHESISAbstractInrecentyears,withtherapiddevelopmentofcommunicationtechnology,multimediatechnologyandintelligenttermin

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