基于html5教育游戏设计和开发——以“impact”打字游戏为例论文

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1、上海师范大学学位论文版权使用授权书㈣圳㈣㈣Ⅲ《洲㈣m㈣帅Y2284128学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权上海师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密口，在——年解密后适用本版权书。不保密⋯⋯籽耄㈣翩虢务废论文作者签名：乃少维加房年多月衫日上海师范大学学位论文中文摘要摘要随着信息时代的到来，娱教技术正

2、越来越多地被应用到教育领域。取游戏之所长应用于教育中，融教育与游戏于一体，以推动教育发展的思考，教育游戏应运而生。近几年，在教育专家和游戏开发商的共同努力下，市场上出现了一定数量的教育游戏软件。通过对各教育游戏的研究，笔者发现，这些游戏并没有达到预想的教育效果。本文就教育游戏的现状进行了初步探索发现教育游戏在实践中面临的主要问题在于：1．如何将教育教学与网络游戏有效结合，将中小学中的学科内容、生活常识及日常行为规范等教育内容与网络游戏相结合，以教育为目的、游戏为手段，寓教于乐。在具体的设计开发过程中出现很

3、多问题，使得教育游戏没能达到理想的效果。2．传统基于flash网页游戏和客户端教育软件存在种种弊端(如flash不支持10S系统，客户端需要安装等)，由于校园计算机使用存在局限性，并不适合在校园进行推广。这就导致可用于课堂的教育游戏的使用处于萎靡状态，而HTML5的崛起，为教育游戏带来了新的契机。笔者就实习过程中遇到的问题(小学生打字速度过慢)，利用Construct2软件和HTML5新标准进行打字教育游戏的开发。将打字速度的枯燥练习同网页游戏相结合，有效地激发了中小学生练习打字的兴趣，进而提高中小学生的

4、打字速度。本次开发的打字教育游戏正被松江四中预初年级的学生使用，同时笔者也一直在进行着后续的统计跟踪，为下一步打字教育游戏的改进做准备。关键词教育游戏HTML5网页游戏Construct2上海师范大学学位论文英文摘要AbstractWiththeadventofinfomationage，networkgameisbecomingwidespread，studentsbecomethemainbodyofonlinegameusers．Somestudentsindulgeinit，soastodelay

5、theirstudies．Thismakesparents，schoolsandsocietybecomeuneasy．Theyrepeatedlyconstraintorprohibitonlinegames，buttheresultstumouttobeopposite．Basedonappliedthestrengthsofthegametoeducation，makeu11ityofeducationandgamesinordertopromotetlledeVelopmentofeducatio

6、nthoughtandtheneducationg锄earisesatthehistoricmoment．Inrecentyears，underthejointeff．ortsofeducationexpertsandgamedeVelopers，aceIrtainaIIlountofeducationgamesoRwareappearedonthemarket．Theauthorca仃iedonthepreliminaryexplorationofthegamebasedonthepresenteduc

7、ationsituation．Thisleadstothecampuseducationg锄esbecomeweakly，atthistimetherisesofHTML5，bringsnewgospeltoeducationgame．Then，ItaketheproblemIencounteredduringthei11ternshipasanexanlpletoillustrate．IusetheConstruct2softwareandthenewstalldardsofHTML5todeVelop

8、mentthetypingeducationgames．IcombinedtheboringpracticeofimproVingtypingspeedwithwebgame．IteffectiVelyaurousesthestudentsinterestinpracticetyping，andthenimproVedthetypingspeedofprimaryandmiddleschoolstudents．ThedeVel