教育网络游戏设计的方法和原理以questatlantis为例

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1、新颖领域教育网络游戏设计的方法和原理：以QuestAtlantis为例数字娱乐与教育研究●策划、主持：李艺教授教育网络游戏设计的方法和原理：*以QuestAtlantis为例马红亮（陕西师范大学知识媒体研究所，陕西西安710062）［摘要］QuestAtlantis（以下简称QA）是一款已经运行多年并在教育领域取得成功的教育网络游戏。分析了QA在设计中所运用的人种学研究、基于设计的研究；将教育、娱乐和社会责任融为一体的设计原则；由背景故事、在线空间、促进系统等要素组成的元游戏设计；三层体系和混合式的游戏任务设计；包含情境、资源、实践三要素的社会———科学探究设计；提出的概念性玩耍空

2、间理论、学习投入理论。接着，讨论了QA对我们设计教育网络游戏的三点启示：“用户”视野和实证化的设计，“社会责任”维度的设计，课程“实践”层次的设计。最后，分析了QA在中国的本土化问题。［关键词］教育网络游戏；QuestAtlantis；设计；启示［中图分类号］G434［文献标识码］A[文章编号]1672—0008（2010）01—0094—06期691Games-to-Teach项目负责人之一HenryJenkins教授流行的商业网络游戏《魔兽世界》和《征途》进行了比较分析，第2002年写到：由于电子游戏对青少年的吸引力远远大于电得出教育网络游戏与商业网络游戏应该在价值取向、游戏任

3、总影、电视和书本，而现有的娱乐性质的电子游戏直接应用于务和玩家互动三个方面存在着显著区别，以展示出教育网络期1教育时会面临一些问题，因此有必要精心设计和开发直接服游戏所具有的独特教育功能[3]。以下笔者对这款具有独特教第务于教育教学的教育电子游戏[1]。在教育电子游戏的研究领育功能且已经在实践中被证明在教育领域非常成功的教育年0域，Games-to-Teach项目先后设计了15个多种游戏类型的网络游戏之设计进行较为详细的叙述，并在此基础上浅谈自102概念模型，这些概念模型涵盖的学科领域十分广泛，包括了己对这些设计的一些认识。自然科学、工程学、社会科学、人文科学[2]。尽管这些概念模

4、型的设计使我们看到了教育电子游戏所具有的广阔教学前景，一、QA设计中所运用的方法然而这些模型毕竟更多地停留在设计层面，我们无法看到这与一般的教育游戏设计过程不同，QA的设计过程中采些精心的设计对教育教学乃至社会所产生的实际影响，也无用了一些质的研究方法，包括人种学研究和基于设计的研法看到这些设计在实践中可能会产生的具体问题。究。此外，QA的设计也采用了参与式设计这一开放的设计方与Games-to-Teach项目所设计的15个概念模型不同，法。QuestAtlantis（《探索亚特兰蒂斯》）则是一款已经开发并运行1.人种学研究多年的教育网络游戏，由印第安那大学（IndianaUniv

5、ersity）教QA在开始时有一个简单目标：让学习充满快乐。然而当育学院的SashaBarab教授等人设计开发。该游戏已经在2002研究者与儿童、父母以及社区其他成员交谈之后，他们的兴年开始运行，使用对象是9-15岁的学生，目前已被来自美趣不仅仅局限于用电子游戏技术来支持学习内容，而演变成国、澳大利亚、新加坡、丹麦、瑞典以及中国的许多教师和校一个更广泛的社会责任。为了实现这些目标，经过深思熟虑，外学习中心所使用。QA在全世界目前已经有超过20000多QA的设计者们不得不离开计算机，撇开设计的欲望，而投身注册用户。笔者和一名研究生解素敏曾于2008年11月至于人种学的研究过程[4]，

6、以理解他们希望为之服务的人们的2009年1月期间，参加了QA在亚洲太平洋区的教师在线培生活（Barab,Thomasetal.,2004）。于是，QA的研究者走进年训，培训者则是Sasha教授的博士后BronwynStuckey。这次培轻人的世界，包括在当地的男孩和女孩俱乐部开展了一项为训使我们在以guest身份进行体验的基础上，对QA的设计理期18个月的人种学研究，研究者还访问学校、阅读青少年和念及这些设计在实践中的运用情况有了更加深入和直观的流行文化方面的杂志，甚至在游戏厅玩电子游戏。为了理解了解。在培训结束之后，我们将QA这款教育网络游戏与目前QA使用对象的生活世界[5]，研

7、究者们安排时间来学习孩子们*基金项目：本文系陕西师范大学横向科研项目“知识媒体教育应用研究”（北京天下先科技有限公司资助）（项目编号：08H1002018）研究成果之一。94JOURNALOFDISTANCEEDUCATIONNewField喜欢观看的电视剧、他们感兴趣的电影、他们听的音乐、他们化的制造者。QA的研究者则充分发挥多用户虚拟环境吸引阅读的杂志、他们喜欢玩的游戏以及他们认为“酷”的事物和儿童的特点，并努力在虚拟环境中融合课程的学习。此外，鉴人物（Barab