我国案例指导制度研究

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1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityForthedegreeofMasterTheResearchofChinese、CaseGuidanceByZhipengSunSupervisor：Prof．XuedeGuoJurisMasterTheLawSchoolMay2013原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过已在文中以明确方式学位论文作者学位论文使用授权

2、声明的个人和集体，均月日本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：日期：年月日摘要众所周知，从上世纪80

3、年代开始，我国社会主义法制走上了快速发展的道路，大量成文性法律文件如雨后春笋般不断涌现。但由于种种原因，虽然我国社会主义法制逐渐完备，同案不同判现象在现实中却大量出现，并且近些年来，有愈演愈烈之势。为此，国内官方机关和学者为了解决这一难题，纷纷作出了自己的努力。2010年11月26日，最高人民法院发布了《最高人民法院关于案例指导工作的规定》(以下简称《规定》)，宣告我国案例指导制度的建立，旨在解决同案不同判现象，进而促进我国司法适用统一，维护司法公正。令人遗憾的是，该《规定》的颁布，并没有很好的解决同案不同判现象，相

4、反却引来种种争议。本文的研究是基于我国案例指导制度为基础的，共分为四部分。第一部分，基于最高人民法院颁布的《规定》，解析我国目前的案例指导制度的法理基础。其中，首先对案例指导制度的性质进行定位，提出我国案例指导制度是我国在司法适用制度上的一项创新，符合英美法系和大陆法系相互融合的世界潮流。另外，从同案同判和维护司法公正两个角度分析我国案例指导制度的价值目标。第二部分，介绍我国案例指导制度构建的历史演进以及案例指导制度的现状。第三部分，本文从我国案例指导制度顺利运行所面对的社会环境和《最高人民法院关于案例指导工作的规定

5、》的不足两个方面，分析制约其有效运行的因素。第四部分，针对第三部分的内容，为了案例指导制度的有效运行，本文提出了一些建议。其中，有从宏观上改善案例指导制度运行的社会环境。譬如，加大案例指导制度的宣传，增加其社会认知度；减小司法行政化现象给其运行带来的负面影响；加强我国法学教育中的案例教育，以提高我国法律职业共同体的专业素养。也有从微观的角度，完善《规定》的内容，为案例指导制度有效运行构建扎实的内部环境。譬如，科学地定义指导性案例；完善指导性案例的制作以增加其权威性：提高学者在案例指导制度中的地位，重视基础理论在案例指

6、导制度中的指导作用；借鉴国外成熟的司法适用技术；合理地对指导性案例进行清理与编纂。综上所述，本文通过四部分的阐述，以期为保障案例指导制度在我国有效运行提供一些思路，从而解决同案不同判现象，统一司法适用，维护司法公正。关键词：案例指导制度；指导性案例；运行；完善AbstractAsweallknow,writtenlegaldocumentshavebeenemergedinlargenumberswhilethesocialistlegalsysteminChinaisonthewayofrapiddevelopme

7、ntsincethe1980s．DifferentjudgrnentsforthesamecaseareeasytoseeforvariousreasonsinspiteoftheperfectionofsocialistlegalsysteminChina．What’Sworse，ithasbeenmuchmoreseriousinrecentyears．Therefore，officialagenciesanddomesticscholarshavemadetheirowneffortsinordertosolv

8、ethisproblem．OnNovember26，2010，theSupremePeople’SCourtissued”theprovisionsofthesupremepeople’Scourtaboutthecaseguidance”(hereinafterreferredtoastheregulations)．Itdeclaredthe