我国案例指导制度研究[0001]

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1、分类号密级UDC学校代码10689硕士研究生学位论文我国案例指导制度研究学院（部、所）：法学院专业：法学理论姓名：方丽娟导师：田成有论文起止时间：2012年5月~2013年5月III独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得云南财经大学或其他教育机构的学位或证明而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表达了谢意。论文作者签名：日期：年月日关于论文使用和授权说明本人完全了解云

2、南财经大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文和论文电子版，允许学位论文被查阅或借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编、发表学位论文；授权学校将学位论文的全文或部分内容编入、提供有关数据库进行检索。（保密的学位论文在解密后应遵循此规定）。论文作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日IIIIV摘要摘要2010年11月26日，最高人民法院颁布了《关于案例指导制度工作的规定》（以下简称《案例指导规定》）。虽然该规定只有十条，但却标志着我国已经建立起了案例指导制度。但短短的十条

3、规定不足以指导案例工作的开展，也不能体现案例制度的制度价值、功能效用，同时其效力、制度可行性等方面都受到质疑。在《案例指导规定》之后，最高人民法院分别公布了四批指导性案例，就该制度现存的一些质疑进行了部分澄清，也为案例指导工作的开展提供了具体依据，例如指导性案例的参照作用、效力作用、审判活动的标准等。但是公布的案例还只是停留在对具体法律法规的解释、适用阶段，尚不能起到实质性的弥补法律漏洞的作用；同时，到目前为止，指导性案例的实施细则亦未出台。从上述情形看来，我国案例指导制度还有很大的发展完善空间，例如这项制度应当起到什么作用、未来的发展方向、如何开展案例指导工

4、作等方面都有很大的探究空间。同时，在研究如何发展完善制度问题方面，可以借鉴他国成熟的判例制度经验，取其合理的、适于我国国情发展的经验为我所用。上述从各方面对案例指导制度有个基本的了解之后，在本文最后部分，分析存在的问题，寻找可能解决问题的参考建议。本文的研究是基于我国新构建的案例指导制度展开，共分为六部分。第一部分通过简单的案例，引出我国目前的一个司法现状，即同案不同判的现象，严重影响着司法公正的效力，引出作为弥补法律漏洞，统一适用法律的司法改革举措之一的案例指导制度，及简要介绍这项制度。第二部分是对案例指导制度历史发展过程的进行一个简单的梳理，包括判例在我国

5、古代、清末修律、近代判例传统发展的了解和新中国成立以来案例制度的发展历程，从而解释我国案例指导制度建立的历史必然性。第三部分是对案例指导制度的一个解读，从其其内涵、功能、价值、存在的问题等方面进行介绍，既阐述了案例指导制度存在的最为大众关心的效力问题，也阐述了这项制度的功能内涵，还描述了指导性案例现状问题，以此让读者对指导性案例有进一步的了解。第四部分的写作主要是探寻域外经验，通过探寻世界法治发达国家判例制度的实施、发展、完善的过程，不难发现这些制度大多历史悠久，广泛适用，具有一定的法源地位，并已成熟的运用于司法实I摘要践中。通过借鉴他国有益经验，对于完善我国

6、案例指导制度是很重要的一个步骤，法律移植、制度移植，都是要和本国土壤相结合才能发挥应有的作用，通过比较，才能知道我们可以从哪些方面发展完善这项制度。第五部分是在整体把握上文的基础上，提出完善我国案例指导制度的一些建议。第六部分简要概括总结全文，结束本文写作。综上，在肯定我国案例指导制度积极的一面，也要重视存在的不足与问题，不断充实和完善我国指导性案例，使这一制度发挥更大的作用。关键词：案例指导制度；指导性案例；不足；完善IIAbstractAbstractOnthenovember26,2010,theSupremeCourtpromulgatedthe"Re

7、gulationsoncaseguidancesystemworkregulations"(hereinafterreferredtoas"caseguidanceProvisions").Althoughthisprovisionisonlyten,butitindicatesthatChinahasestablishedacaseguidancesystem.Butjust40providessufficientguidancecasework,itdoesnotreflectthecaseofinstitutionalvaluesystem,functi

8、onalutility,whileit