合作学习在英语教学中的有效实施

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1、⑧一MASTE⋯R'STHE潞硕士学位论文合作学习在英语教学中的有效实施论文作者：曾仙娃指导教师：罗祖兵教授学科专业：教育学研究方向：教育管理华中师范大学教育学院2013年1O月分类号——UDC密级——编号——茸中研巯夫等硕士学位论文合作学习在英语教学中的有垫盎垫学位申请人姓名：鲎堡熊申请学位学生类别：熬宣塑±申请学位学科专业：熬宣篁堡⑧硕士学位论文MASTER’S1mESISEffectiveImplementationofCooperativeLq"g·EnglishTeachingLearninginsllleachingAThesisSubmittedinPartial

2、FulfillmentoftheRequirementM．A．Degree讯HigherEducationByZengXianwaPostgraduateProgramCollegeofEducationHuaZhongNormalUniversitySupervisor：LuoZubinAcademicTitle：ProfessorSigna钿托生丝垄砑ApprovedOct，2013⑩硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标

3、明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：莒佃妊日期：如侈年『1月件日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位

4、论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程"中的规定享受相关权益。回童途塞握銮厦溢卮!旦圭生；旦二生；旦三生筮查!作者签名：噶酝蟛日期：加l>年¨Bf牛日硕士学位论文MASTER’STHESIS内容摘要合作学习作为一种教学方法，自上世纪七十年代在美国勃兴之后，逐渐被应用到各国的教学实践中。合作学习的理论引入我国之后，加速了我国的教育改革。《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(

5、以下简称“新课改”)的颁布施行，更是把合作学习的模式同英语教学结合起来，倡导在英语教学中实施合作学习，强调转变英语教学的传统模式，克服其弊端。引言介绍本课题研究的背景、意义以及国内外研究现状，接着通过对合作学习理论的梳理，明确合作学习的定义：合作学习是以合作学习小组为基本教学组织形式，通过以教师为主导、以学生为主体的合作互助的学习活动，以小组成绩作为评价标准的一种教学方法。按照逻辑顺序论述合作学习在英语教学中的准备、实施、评价以及作用和问题：从适应英语学科特点的需要、培养英语表达能力的需要、培养学生合作技能的需要、提高英语教学有效性的需要四个方面论述英语教学进行合作学习的必要性

6、；英语教学中合作学习的准备阶段主要论及目标计划与过程的制定、合作任务的设计、小组规模与分组方法、小组成员的角色与任务、教辅资料的收集等；简述了英语教学中合作学习的总体实施过程；论述了英语教学中合作学习的实施策略；英语教学中合作学习的评价从评价标准的多维性、评价方法的多样性以及评价主体的多元化等三个方面论述评价的主要方法和原则；阐述了英语教学中实施合作学习之后的效果。关键词：合作学习英语教学实施⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractCooperativelearning，sinceitsriseintheU11itedStatesofAmericainthel

7、astcenturyseventy’s，isgraduallyappliedtotheteachingpracticeasateachingmethod．mtheoryofcooperativelearningbeeningbroughtinChina,accelerateschineseeducationreform．111epromulgationof