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5、心里发出来的,才能打到心的深处。”在教育不断变化、进步的今天,作为高中班主任更需要做到这些。在几年的班主任工作实践中,总结了一些方法和措施,取得了一定的成效。一、树立良好形象,做到言传身教(一)树立班主任威信。班主任要想做好班级管理工作,必须不断提高自身的素质,树立良好的形象,做到言传身教,特别自尊、自爱、自信、自强,为人师表,让自己的良好风范增强对学生的吸引力、树立威信,为班主任工作打下良好的基础。(二)具备“二心”。高中阶段的学生,正是思想、心理等各方面走向成熟的关键阶段,这时的班主任,扮演的是个聆听者、传递者与沟通桥梁的角色。因此,班主任工
6、作时的态度起到重要的作用,要有爱心和热心,使班主任顺利开展一切工作。二、注重发挥班干部的带头作用班干部是班集体的火车头,班主任要带好一个班,离不开班干部的参与与帮助。因此,物色培养和管理好班干部并使之称为得力助手是班主任的一项重要工作,更是管理好整个班级的关键。(一)加强班级的组织纪律教育。加强班级的组织纪律教育,让同学们明确集体利益高于个人利益,个人必须服从组织安排,这样打下一个坚实的思想基础。同时,也要鼓励同学们积极参加班干部竞选活动,让他们认识到不一定是成绩好的或者是能力突出的人才能担任班干部,没有任何特长的同学也可以尝试。2.2明确职责与
7、分工。选好班干部后,班主任应该及时明确其职责与分工。班长、学习委员、生活委员、劳动委员、宣传委员、文艺委员、体育委员各司其责,做到分工明确。三、巧妙的管理班级班级中的学生都是来自不同的地方,他们的心理、生理都存在个性差异,即使是同一个学生,由于所处环境和自身条件的变化,容易产生一些不正常的心理。这就要求我们的班主任老师在工作中要灵活变通,做到因材施教,因人而异。(一)粗中带细的工作方法。5----------------------------------------------------精品文档值得收藏--------------------
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