基于数字资源的问题引导式教学研究——以《现代教育技术》课程为例

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1、⑧硕士学位论文基于数字资源的问题引导式教学研究——以《现代教育技术》课程为例论文作者：刘敬指导教师：杨九民教授学科专业：教育技术学研究方向：教学设计华中师范大学信息与新闻传播学院2013年5月⑧⋯MASTER雠'STtt文E娜幽IIIMUllllllLLlll砸IIIIIIIIIIIL卫IllllAresearchofquestion-leadingbasedonSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementLiuJingCollegeOfInformationTeelmology,JournalismandSupervisor：Ya

2、ngJiuminAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedMay．2013h产．M⑧硕士学位论文MASTER’STttESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权谨明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果rfl本人承担。作者签名：誊3积日期：洳f；年媚．形日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保帘、

3、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期问论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。J^．作者签名：多J蒿父导师签名：才鸽∥洲日期：访n年r月仍日期：知l?革f月砺睹本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提

4、交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回意i金文握交卮溢卮；日坐生；旦二生；旦三生发查!作者签名：≥1敬口期：诎多年如仍吼荔嚣套帆口期：功多年月啪⑧硕士掌位论文MASTER’STHESIS摘要随着教育信息化的发展，各大高校开始建设数字化校园，数字化学习成为一种趋势。学习资源以数字的形式呈现必然成为一种趋势，数字资源可以为学生的学习提供更为丰高的材料，比如说视频资源、l图』1‘资源、文本资源等类型。但是如何在数字化的学习环境下，利用数字资源开展有效的课堂教学?怎样才能发挥数字资源的优势?本文希望通过这些问题的研究为其他研究者和实践者

5、提供一些参考。教学模式是联系教学理论和教学实践的桥梁，国内外学者对教学模式的研究为本文提供很多的理论支持，特别是针对教学模式建构方面的研究，为本文构建基于数字资源的问题引导式教学模式提供了有意义的参考。本文共有5个章节组成，每章的主要内容如下：第一章阐述了本文的研究背景、教学模式国内外现状、数字资源的现状、基于问题教学的研究现状、研究意义、研究内容和研究方法。第二章是对数字化学习环境、学习活动等相关的概念进行界定，以及对相关的理论进行概述，建构主义学习理论、活动理论、多媒体学习理论和基于设计的研究理论。第三章对研究对象进行分析，在文献调研和理论基础之上尝试提出基于数字资源的问题

6、引导式的教学模式，并对它的定义和教学的基本过程进程阐述。第四章根据提出的模式，在《现代教育技术》课程中进行两轮行动研究，通过问卷分析、访谈结果分析、学生的课堂表现情况以及期末考试的对比情况来总结该模式所要达到的培养目标。根据两轮行动研究，总结出该模式的特点。并给出一个案例，来说明基于数字资源的问题引导式教学模式如何进行教学。第五章对整个研究过程进行总结，提出该研究存在的不足以及下一步要研究的方向。关键词：教学研究；数字资源：问题引导；现代教育技术；教学模式⑧硕士学位论文MASTER’STItESISAbstractAlongwiththedevelopmentofeducati

7、onalinformationalization，andtheintegrationofinformationtechnologyandcurriculum，manyuniversitieshaveconstructedthedigitalcampuses．Learningbasedondigitalresourceswillbeatendency．Wecangetmoreabundantandrichermaterialsfromdigitalresources，suchasvideo，p