工作记忆广度对初中生不同类型几何问题解决的影响

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1、分类号:密级:学号:1076201003117单位代码:10762新疆师范大学2013届硕士学位论文工作记忆广度对初中生不同类型几何问题解决的影响Effectsofworkingmemoryspanondifferenttypesonmathematicsproblemsolving姓名:张栋专业:发展与教育心理学研究方向:多元文化背景下的教学与学习研究院系、年级:教育科学学院2010级指导教师:买合甫来提²坎吉(教授)新疆师范大学2013年5月29日新疆师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外

2、,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密在年解

3、密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。本人签名:日期:导师签名:日期:摘要工作记忆对数学问题解决的影响研究者们已进行了大量的理论探讨和实证研究,并积累了丰富的有价值的资源。有研究表明工作记忆广度对于问题解决能力具有预测作用,工作记忆广度大小可能是影响问题解决水平的重要因素。但以往的研究中涉及的数学题型大多是代数问题,即使有关于工作记忆对几何问题解决影响的实验研究也仅仅研究几何题的某一种类型。但对于几何题而言,题型有多种。而每种类型的考查几何能力的角度不同,影响不同种类型题目的因素可能会不同,故而要研究工作记忆对几何问题解决的影响,就要考虑几何的这些不同类

4、型的题目。本研究以84名初三年级学生为被试,综合采用现场实验和问卷法,探讨了工作记忆对初中生几何应用题解决的影响,研究的主要结论是:(1)视-空工作记忆广度对图形表征类型的中等和难题的问题解决上有影响,即视-空工作记忆广度高组得分高于视-空工作记忆广度低组。视-空工作记忆的广度在文字表征类型难几何题上的问题解决上有影响。对于操作表征类型的三种难度的几何题的问题解决也有影响。(2)言语工作记忆广度对图形表征类型难题的问题解决有影响,言语工作记忆广度对文字表征类型的中等和难几何题上的问题解决有影响,即言语工作记忆广度高组得分高于言语工作记忆广度低组。对于操作表征类型的三种难度的几何题的问题解决

5、均有影响。本研究的教学意义是:通过工作记忆广度对不同类型的几何题解决影响的探讨,为教育者能够根据学生自身工作记忆的特点有效地组织教学内容和个别辅导提供理论依据和方法指导。关键词:初中生;工作记忆;几何题表征类型;问题解决IAbstractPsychologistshavecarriedonmassivetheoreticdiscussionsandexperimentalresearchesinvolvedintheeffectsofworkingmemoryonmathematicproblemsolving,andhaveaccumulatedalotofvaluablemateria

6、ls.Studieshaveshownthatworkingmemoryspanthatispredictiveforproblemsolvingability,workingmemoryspansizemaybetheimportantfactorsthataffectedproblem-solving.Mostofthepreviousstudiesareinvolvedinalgebraproblemsolvingamongmathematicalquestions,butthegeometryproblemsexperimentalstudyontheeffectsofworkin

7、gmemoryisonlyonetypeofageometryquestion.Butforgeometryproblems,therearevariouskindsofquestions.Differenttypesofgeometricexamineabilityindifferentangles,thefactorsthataffectthesubjectofdifferenttypesmaybedifferent

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