后知青文学溯源研究

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1、硕士学位论文论文题目“后知青文学”溯源研究张雪蕊研究生姓名刘祥安指导教师姓名中国现当代文学专业名称现当代作家作品研究研究方向2013-06-11论文提交日期“后知青文学”溯源研究中文摘要论文对“后知青文学”起源进行细致的辨析和梳理，认为“后知青文学”并不像研究界认为的起源于1990年代王小波的《黄金时代》，而是伴随着1980年代初国家上山下乡政策的调整，知青主体的重构，作家自我意识的自觉，文学作出的必然反应和调整。研究认为,从“知青文学”到“后知青文学”是集体记忆的“我们”的写作到个人记忆的“我”的写作的转变。正是在这样的过程中，“后知青文学”改

2、变了“知青文学”“诉苦”和“炫痛”的单一写作模式，拓展着自身写作疆域，在“我是谁？”“农民是谁？”等问题上作出了自己的思考。关键词：知青文学后知青文学溯源研究作者：指导老师：IAbstractResearchontheOriginsofPostEducatedYouthsLiteratureResearchontheOriginsofPostEducatedYouthsLiteratureAbstractThispaperdifferentiatesandanalysestheoriginsoftheposteducatedyouthsliter

3、ature,itbringsupanopinionthattheposteducatedyouthsliteraturewasnotfromtheGoldenEraofWangXiaobointhe90s,butanaturalliteraturereactionandadjustment,undertheinfluenceoftheGoandWorkintheCountrysidenationalpolicyinthe80s,thereconstructionofeducatedyouthssubjectandtheself-awareness

4、oftheauthors.Thisresearchimpliesthattherewasatransformationfromtheeducatedliteraturetotheposteducatedliterature,whichwasalsoatransformationfromthecollectivememoryofuswritingtotheindividualmemoryofmewriting.Andinthistransformation,theposteducatedyouthsliteraturechangedthemonot

5、onouswritingmodeloftheeducatedyouthsliterature,whichisgrievance-complainingandpain-showing.AnditexpandedthewritingterritorytomakeauniquestandonthetopicofWhoamI?andWhoarethePeasants?Keywords:educatedliterature,theposteducatedyouthsliterature,theoriginsoftheposteducatedyouthsli

6、teratureWrittenby:Supervisedby:II目录绪论............................................................................................................................1第一章“知青文学”基本模式研究..........................................................................15第一节“知青文学”的基本特征.........

7、..................................................................15一、“诉苦”............................................................................................................15二、“炫痛”......................................................................................

8、......................16第二节“知青文学”的宏大叙事..............................