寻找中国式悦读体验

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时间:2019-03-08

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1、学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版);(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校g,j师生阅读等服务;(3)根据教育部有关规定,中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文;(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及

2、其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺:本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品,并己通过论文答辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至年月1E)作者暨授权人签字学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用

3、的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文巾以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签字:20年月目摘要随着新媒体的来临,人们的阅读格局也随之发生变化,电子产品进入千家万户,给读者带来了前所未有的悦读体验,进入全民悦读时代。各地书店也开始转变经营理念,打造体验式“悦“读。对纸质书籍而言,如何才能让读者更悦读?我喜欢“书既可读,亦应可爱”这句话,如果仅仅是让人读的书,那么有袖珍本或平装本就够了,但是如今人们生活质量提高了,物质生活

4、和精神生活缺一不可,人们对“美”总有执着追求的愿望。书也是一样,书的阅读内容至关重要,不过一本能让人阅读过程中思路清晰、阅读后富有联想的书,可以说是一种享受和乐趣。“悦"读是功能与形式的完美结合,让人愉悦的阅读,赏心悦目的阅读包括环境的营造和书籍设计的营造。能够方便阅读,使读者更好的理解书中的内容,阅读后富有回味和联想,产生互动的五感之悦。“合适”的设计让书籍更好服务于读者。在现代社会,读书不只是为了增加知识,读书也是一种精神享受。近年来,我国书籍走出国门,自04年起,我国图书每年在德国莱比锡“世界最美的书"的比赛中获得奖项,中国设计从本土走向国际。将寻找中国式悦

5、读体验的问题提出是想呼吁设计者不要盲目模仿国外书装的前卫风格,在设计的过程中要努力吸取中国文化营养,融入自己的设计思维方式,表达出我们中国精神的悦读设计。在感受流行文化之余要多接触中国传统的哲学思想、文学作品、诗词、绘画,跨越隔阂与潮流,促进以中国文化为本位的现代设计风格的发展。设计师要用思想体验快乐和痛苦。本论文共从五个章节来论述:第一章,首先是阐述“悦"读体验的定义;其次,新媒体给我们带来的悦读体验;最后,书店打造体验式悦读。第二章,阐述纸本书更“悦”读,更有益于人们深阅读并引发其精神阅读感受,分别从悦读理念:功能性和形式美相结合、人本化细节设计、书籍五感等多

6、个不同角度和观点分析了如何让书籍更悦读,并以许多具体作品来配合阐述本章。第三章,从“世界最美的书”中找寻中国式“悦"读,分析现代中国书籍设计;列举了两位“悦”读时代一民族精神传承人和新“悦”读设计典范并进行分析。第五章,由“悦’’读时代所引发的思考。最后一章节展望了“悦”读纸质书的未来,非主流的“交互电子书’’成为可能。悦读体验,是全民阅读水平和品质的提高。让国民普遍喜爱阅读、尊重阅读。本论文侧重于从书籍设计角度来分析书籍的悦读。用书籍语言、书籍艺术的魅力来展示中国的面貌。书不仅是为了阅读,也可品味、欣赏、收藏,具有独立文化艺术价值的实体存在。新媒体时代变革了我们

7、以往传统模式的阅读,书籍也要像社会的变革一样,把过去书籍装帧的陈旧观念抛掉,使中国书籍设计提高到新的层次,带全民进入“悦"读时代。关键词多格局下的悦读体验,悦读新观念,纸本书的悦读ABSTRACTReadingpatternalsowillchangewiththeadventofnewmedia,elect∞nlcproductsentermillionsofhouseholdshasbroughtunprecedentedPIeasurereadingexperiencetothereader,tOentertheeraofuniversalpleastlre

8、readm

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