英语霸权非英语专业大学生英语学习态度的研究

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1、中图分类号：H31密级：公开UDC：821学校代码：10082硕士学位论文英语霸权：非英语专业大学生英语学习态度的研究论文作者：葛娟指导教师：刘君栓教授副指导教师：申请学位类别：文学硕士学科、领域：英语语言文学所在单位：外国语学院答辩日期：2013年12月19日ClassifiedIndex：H31SecrecyRate：PubiziedUDC：821UniversityCode：10082HebeiUniversityofScienceandTechnologyDissertationfortheMasterDegreeEnglishHegemony:Re

2、searchontheLearningAttitudeofEnglishamongNon-EnglishMajorCollegeStudentsCandidate：GeJuanSupervisor:Prof.LiuJunshuanAssociateSupervisor：AcademicDegreeAppliedfor：MasterofArtsSpeciality：EnglishLanguageandLiteratureEmployer：SchoolofForeignLanguagesDateofOralExamination:December19,2013河

3、北科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：指导教师签名：年月日年月日-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、河北科技大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。□保密，在年解密后适用本授权书。本学位论文属于□不保密。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：年月日年月日摘要摘要英语全球化作为一种社会现象，一方面为世界的融合与发展，提供了语言交流的便利；另一方面，英语在世界范围内的广泛传播，使英语形成了

5、超越地域的霸主地位。近年来，英语对世界产生重要影响的根源和现象，被中外专家和学者高度重视。针对当前英语的发展现状，学术界大致持两种观点：一种观点对于英语全球化给予了肯定，并从多个角度进行了广泛而深入的研究；另一种观点则认为英语的广泛传播导致了英语霸权的形成。在中国，特别是在英语教育领域，对于非英语专业大学生来说，英语更具有举足轻重的地位。截止到目前，中国专家和学者对于英语全球化背景下，英语使用和学习现状研究的观点倍受青睐，但对于英语霸权的呼声却没有西方学者强烈。随着英语全球化趋势的加强，很多学者已经意识到英语霸权现象的存在，并从不同角度阐述了英语霸权地位及其

6、影响，但他们对于非英语专业学生关于英语霸权的学习态度没有给予足够的重视。同时，国内学术界对于英语霸权的研究只停留在表面，没有深入挖掘和拓展，而且对于批判英语传播的负面影响并没有过多关注。因此，研究非英语专业学生对于英语霸权语境下的学习态度变得尤为重要。本研究基于葛兰西的霸权理论和后葛兰西时代学者的霸权理论，对非英语专业学生关于英语霸权的学习态度进行调查研究。研究对象为河北省某高校212名非英语专业学生，调查采用随机调查的形式，研究工具和方法为定量研究的自制五级里克量表调查问卷和定性研究的半结构化访谈，并辅助了SPSS19.0进行了信度和效度分析。根据不同的变

7、量类型，并从性别、学院、学科、年级这四个方面，对七个主因子，采用了描述性分析、T检验和皮尔逊相关的分析方法进行了数据分析，通过表格的形式在论文中直观、科学地展示了数据分析的结果，对于两个半结构化访谈记录进行了文本转换。通过研究发现：（1）从整体而言，被调查者的均值为3.32，略高于中立态度的分值；（2）通过访谈记录并结合调查问卷的数据分析，被调查者客观认识到英语较之其他语言拥有较高的地位；（3）调查者也充分认识到英语的工具性。同时调查者并不固执地去改变这些客观现实。但学生们认为，他们并无权力推翻这种现象，希望本调查的结果对于今后的研究能够产生一定的促进作用。

8、虽然目前对英语霸权的研究存在一定的局限性，因篇幅与时