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1、AdvancesinPsychology心理学进展,2012,2,110-115doi:10.4236/ap.2012.23018PublishedOnlineJuly2012(http://www.hanspub.org/journal/ap)ResearchontheImplicitAttitudeofFreeNormalStudent’sIdentity111,213*WenjuanMa,YadanLi,TaoSuo,TingyongFeng,HongLi1FacultyofPsychology,KeyLaboratoryofC
2、ognitionandPersonality(MinistryofEducation),SouthwestUniversity,Chongqing2CollegeofEducationandScience,InstituteofPsychology&Behavior,HenanUniversity,Kaifeng3ResearchCenterofPsychologicalDevelopmentandEducation,LiaoningNormalUniversity,Dalian*Email:lihong1@lnnu.edu.cnRe
3、ceived:Feb.28th,2012;revised:Mar.19th,2012;accepted:Mar.24th,2012Abstract:Thestudyappliedtheimplicitassociationtesttoexploredifferentkindsofstudents’attitude(freenormalstudentsvsnon-normalstudents)towardfreenormalstudents’identity.Resultsshowedthatfreenor-malstudentshad
4、positiveattitudetowardtheiridentityandmales’attitudeweremorepositivethanfemales’;femaleofnon-normalstudentshadpositiveattitudetoward“freenormalstudents’identity”;comparedwithnon-normalstudents,freenormalstudents’attitudeweremorepositive.Thesesuggestedthatfreenormalstude
5、nthavepositiveattitudetowardtheiridentityandnon-normalstudentsdon’thavenegativeattitudeto-wardfreenormalstudents’identity.Keywords:FreeNormalStudent;ImplicitAttitude;ImplicitAssociationTest;Identity免费师范生身份的内隐态度研究111,213*马文娟，李亚丹，索涛，冯廷勇，李红1西南大学心理学部，认知与人格教育部重点实验室，重庆2河南大学教育
6、科学学院，心理与行为研究所，开封3辽宁师范大学心理发展与教育研究中心，大连*Email:lihong1@lnnu.edu.cn收稿日期：2012年2月28日；修回日期：2012年3月19日；录用日期：2012年3月24日摘要：运用内隐联想测验(IAT)，研究不同身份被试(免费师范生vs非师范生)对免费师范生身份的内隐态度。结果显示：免费师范生对自身身份持积极态度，且男免费师范生对自身身份的内隐态度较女生更为积极；非师范女生对免费师范生身份有积极的内隐态度；相对于非师范生，免费师范生对自身身份的态度更为积极。说明免费师范生较为认同自身身
7、份，对其有积极的态度，非师范生对免费师范生身份没有消极的态度。关键词：免费师范生；内隐态度；内隐联想测验；身份认同1.问题提出事业的优秀教师。免费师范生群体享有免费接受高等教育的权利，同时需履行支援基础教育的义务，这些为解决城乡基础教育质量差异大、农村特别是偏特点使得“免费师范生身份”相对于普通师范生身份远山区师资紧缺这一紧要问题，国家于2007年实施和大学生身份来说具有自己的独特性。根据内隐态度了免费师范生政策以期培养出志愿投身于基础教育定义，个体对“免费师范生身份”的内隐态度可以看*作是其对社会对象——“免费师范生身份”不能内省通
8、讯作者。110Copyright©2012Hanspub免费师范生身份的内隐态度研究识别(或未精确识别)的经验痕迹，这些痕迹会调节个刘堰，祝顺琴，肖训焰，2010)。已有研究表明，内隐体对这一对象的喜好，并影响其相应的思
