周伟大学生德育与实践项目

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1、湖南工学院大学生德育实践项目申报书年度：2012-2013年度项目名称：关于新升本科院校学生干部管理体制健全与完善的调研——以湖南工学院为例负责人：周伟所在系别：建筑工程与艺术设计学院湖南工学院制二0一二年三月-8-湖南工学院大学生德育实践项目申请表项目名称：关于新升本科院校学生干部管理体制健全与完善的调研负责人姓名：周伟性别：男学号：09101140437电话：15211468386E-mail：zhouwei1992519@sina.com指导教师：李立波职务职称：副教授电话：13607349223项目主要成员序号姓名性别专业学号电话签字1邓穗

2、男土木工程09101140421152114673582张治磊男土木工程09101140434152114692543赵龙男土木工程09101140435152114692524廖名霞女土木工程09101140401152114690715王雨龙男土木工程0910114043815211469273实施时间：2012年3月20日－2013年4月1日一、项目主题：高校学生干部管理体制健全与完善。——以湖南工学院为例在共青团湖南省第十四次代表大会上省委周强书记强调，全省各级团组织要准确把握当代青年特点和青年工作规律，进一步提高组织青年、引导青年、服务青

3、年、维护青少年合法权益的能力和水平；要切实加强组织覆盖和基层工作，不断增强团组织吸引力、凝聚力，巩固和扩大党执政的青年群众基础；要充分发挥教育引导青年的作用，培养一大批坚定的青年马克思主义者，引导广大青年投身到科学发展、富民强省的伟大事业之中；要大力加强团组织的服务能力建设，积极创新青年服务载体，通过组织化渠道与制度性安排，帮助青年解决最关心、最直接、最现实的问题。自我院升本以来，学院开始以本科院校的要求进行各方面的改进与提高，特别地，2012年学院开始设立二级独立学院，学院更是把“人本理念、育人中心、学风主线、质量主题、品牌提升”作为2012年教

4、育工作的重点，首当其冲的便是“以人为本”的学生工作。学生管理工作不乏需大量学生干部协助管理，因此完善学生干部管理体制显得尤为重要。展开此次调研，对提高学院学生总体管理水平，增强对全院自主应用能力的深层次挖掘，促进学生全方面素质培养起到了推进作用。-8-二、具体实施计划：1、前期调研基础1.12012年，我院正式设立二级学院，学院把“完善校、院二级学生教育管理体制”作为工作重点，进一步修改和完善现行的规章制度，增强工作前瞻性和指导性，激发二级学院的责任感、创造性和工作活力，逐步建立科学、高效的校、院二级管理机制；建立科学的学生教育管理工作考核机制。在

5、此基础上，展开此次调研。1.2我院刚由大专升为本科院校，很多地方亟待改善，其中就包括学生干部管理方面。针对我院自身状况。存在的以下几个问题：1、学生干部管理机制有待完善；2、学生干部自身问题明显：（一）缺乏学习意识。不少学生干部不能主动的进行思想政治学习，缺乏必要的政治理论素养；不能积极主动地充实自己，在工作中学习他人，从而提高工作能力；不能正确处理专业学习和社会工作的关系，部分学生干部过分强调社会工作能力的重要性，没有把专业学习放在首位，信奉实用主义，频频出现学生干部逃课做学生活动的现象，学习成绩严重滑坡，部分学生干部出现考试科目挂红灯的现象，从

6、而制约了学生干部们的全面发展和提高。（二）缺乏责任意识。学生干部在高校是学生工作的主力军，他们不仅是学校联系学生的桥梁和纽带，而且是学校思想政治工作的得力助手，是为学生服务的“公仆”。但在实践中，有相当部分学生干部这方面的作用并没有充分发挥出来，其中一个根本原因，就是没有意识到自身的责任。具体表现在：一是上传下达的工作不到位，对上报喜不报忧，对下机械传达，含糊其词；二是服务学生的观念树得不牢，存在官本位思想。（三）缺乏表率意识。表率是拥有权威的基础，表率就是学生干部对自己要求严格，在同学中以身作则。学生干部在日常工作中，如若能够起到恰如其分的表率作

7、用，对良好校风、学风的形成以及基础文明建设都能起到积极的推动作用。但在现实工作实践中，-8-学生干部表率意识淡薄，主要表现在三个方面：一是“群众性”有余，先进性不足，或者“先进性”有余，群众性不足；二是属于自己职责范围的事情积极表现，自己职责范围以外的事情表现冷漠，“两耳不闻窗外事”；三是工作上严于律人，生活中宽于待己。（四）缺乏创新意识。强烈的创新意识和较强的创造能力，是高素质创造性人才的基本条件，也是新形势对高校学生干部的基本要求。实践中调查发现，有相当部分学生干部缺乏创新意识，一是面对新形势、新情况，工作方法简单，不能以情感人、以理服人，不能

8、创造性地去做广大同学的思想政治工作；二是在工作中按部就班，上面怎样说，下面就怎么做；上面指到哪，就只能跑到哪，不会或者是不