大学生德育实践项目 心理调查

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1、.湖南工学院大学生德育实践项目申报书年度：_____2013-2014项目名称：提问大学生心理健康负责人：____向枫所在系别：______机械系_________...湖南工学院制二0一四年三月湖南工学院大学生德育实践项目申请表项目名称：大学生心理健康调查研究负责人姓名：向枫性别：男学号：11201640212电话：15573436005E-mail：574800798@qq.com指导教师：职务职称：电话：项目主要成员序号姓名性别专业学号电话签字1李儒波男机械设计制造及其化2实施时间：2014年3月1日——2014年8月15日...一、项目主题：心理健

2、康教育的主要任务是使学生拥有健康的心理基础，进而拥有健全的内心世界。寻找当代大学生内心想要的心理健康教育主题，对大学生形成正确的人生观，价值观和培养过硬的专业本领具有十分重要的意义。大学阶段是一个人格发展，世界观形成的关键时期，大学生面临着一系列重大的人生课题，如人际关系，情感问题，学习压力，毕业就业等。但由于身心发展尚未成熟，自我调节和控制能力不强，往往容易导致强烈的心理冲突，从而产生较大的心理压力，甚至产生心理障碍。在看似轻松学习的背后有着诸多的压力，功课仅是很小的一部分，更多的人已经开始对未来有着各样的担忧。平日的生活也不像中学跟小学那样无忧无虑，无

3、法适应大学生活也使得大学生心理问题日益突出。为了使我们大学生对自己的心理健康状态有一个清楚的了解，对自身所存在的问题的注意。我组成员试图了解我校学生的心理健康状况，为工学院在大学生心理健康的建设方面提供有价值的报告与建议，从而提高大学生的精神面貌，展示大学生应有风采。二、具体实施计划：1.项目背景：不断有新闻爆出大学生因心理问题有犯罪，自杀等影响极不好的事件，而隐藏的问题更加值得我们去关注。或多或少每个人心理都会有那么一点的问题或困惑，也许自己还没注意到。现在，关心大学生的心理健康教育，已经成为构建和谐社会的一个重要方面，为应对大学生心理健康问题，有效地提

4、高大学生心理健康素质，对于大学生心理健康的调查将是必要的项目。2.项目阶段：（1）深入调研在校园内进行大学生心理健康知识普查，了解大学生对心理健康的认识和关注程度，调查现在大学校园中大学生主要存在的心理健康问题和面临的生活压力。（2）校园宣讲...分析调查结果，总结主要问题，制作问卷调查，进行走访，根据走访和问卷调查结果，定期进行板报宣传和心理知识传单发放。邀请心理专家进行心理知识演讲，对同学们提出的心理问题进行解答。紧接着组织进行心理知识竞赛，在赛后组织衡阳部分高校的学生联谊，把心理健康知识扩散到各大高校，加大心理健康教育的影响，后期对接受心理健康教育的

5、同学进行回访，总结这次教育结果。（3）项目具体实施方案：I.前期阶段：①.进行大学生心理知识普查，进行走访，了解大学生心理现状。②.分析普查结果，制定心理问卷，在各大高校进行心理问卷发放调查。II.实施阶段：①.制作板报和传单——“让心窗透进阳光”主题知识知识展根据问卷调查结果，通过展板和传单的形式，把有关心理健康知识以图文并茂的形式，在校园内进行周期较长的宣传，营造良好的校园氛围。②.组织观看心理电影——“心之窗，新阳光，馨生活”主题心理电影院利用互联网上丰富的心理电影资源，开展定期的观看心理电影活动，丰富心理教育方式，吸引学生的关注，用学生容易接受的方

6、式进行心理教育。③.进行专家心理讲座——“打开心窗 携手健康”主题讲座充分发挥我们学校的师资力量和校外心理健康专家的资源，结合大学生关注的心理健康问题，组织开展专题系列讲座。④.举行心理知识竞赛——“健康心理，精彩人生”知识竞赛紧接着在专家讲座之后开展心理知识竞赛，加深心理知识的宣传影响，提高大学生自主学习心理知识，进行自我教育，同时扩大心理教育的范围。⑤.与衡阳部分高校开展联谊——“心灵沟通，心无止境”主题联谊交流与衡阳市部分高校举办主题联谊活动，开展不同形式的心理知识宣传，纠正一些同学因为不了解心理知识而走入的心理误区，...一起分析心理误区的形成，开

7、展系列心理游戏，帮助同学走出心理误区，通过各高校的联谊活动把心理健康教育广泛化，扩大影响范围。⑥.最后对接受过心理健康教育的同学进行回访，查看教育成效，完成德育项目验收表。III.提升阶段：①.以家庭关系为出发点，了解大学生家庭的情绪氛围、父母的教养态度及家庭结构、家庭经济状况四个方面，对大学生心理健康问题进行了解，通过“致家长的一封信”的形式反馈心理健康问题对大学生的影响。②.通过学校教育为主导，在校园文化建设的同时，以校、院（系）各心理教育组织或机构了解各级学生对校园生活、人际关系、情感问题、贫富差距及学习和就业压力等多方面的心理问题进行分析。③.组织

8、大学生参加社会公益活动，培育大学生适应社会环境的能力，让其逐渐成为